Barcelona debate sobre cómo enseñar (y aprender) en tiempos de inteligencia artificial

El título del congreso es claro: 'Aprender en tiempos de Inteligencia Artificial (IA)'. Los días 19 y 20 de abril -este miércoles y este jueves-, en pleno debate sobre el impacto de herramientas como ChatGPT en las aulas, el Campus Ciutadella de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) acoge el EdTech Congress Barcelona, espacio en el que se discutirá sobre cómo gestionar la todo indica que inevitable transformación educativa que el desembarco de la IA está desencadenando.

Según señalan sus organizadores, el congreso pretende ser "un punto de encuentro que fomente el diálogo entre investigadores, administración pública, gestores, directores, comunidad educativa y empresas tecnológicas para abordar los retos del sector educativo". Una cita que la organización prevé que reunirá a unos 650 asistentes, superando de largo los 500 de la pasada edición (el 88% de los cuales fueron directivos de centros educativos). La IA está aquí y nadie -ni amantes ni detractores- quiere que le pase por encima.

Las jornadas se articularán a través de tres ejes temáticos: Inteligencia Artificial (IA), investigación en tecnología educativa y políticas en tecnología educativa. "El congreso pretende unir estos tres ámbitos, estrechamente ligados, pero que aún no interactúan lo suficiente. Queremos ofrecer un diálogo y trabajo conjunto, acercarlos", resume sus objetivos la organización: reflexionar sobre "los retos y los límites de la inteligencia artificial".

Entre los grandes temas que se discutirán, destaca cómo aprovechar la IA para mejorar los procesos de aprendizaje y evaluación o cómo garantizar el uso ético, inclusivo y equitativo de la IA, uno de los grandes (y fundados) temores de docentes y familias.

La cita servirá también para reflexionar sobre cuestiones como cómo utilizar la IA en la gestión educativa (escolarización, formulación de matrículas, la tan demandada disminución de la asfixiante burocracia...), o los usos que el alumnado está haciendo actualmente de la IA en la educación superior, pero también en la secundaria e incluso en primaria, vía sus familias.

Referentes internacionales

Durante dos días -este miércoles y este jueves- la UPF acogerá una docena de sesiones con más de 30 referentes nacionales e internacionales del sector educativo y tecnológico, a los que cientos de docentes escucharán para conocer más una realidad que, les guste o no, ya ha aterrizado en las aulas.

Entre los conferenciantes, destacan nombres como el del divulgador (Dot CSV, su canal de Youtube sobre IA, cuenta con 700.000 seguidores) y experto en IA, Carlos Santana, quien ofrecerá la ponencia 'Enseñar en tiempo de IA: Aliada o enemiga?'; Yong Zhao, reconocido internacionalmente como uno de los estudiosos de la educación más influyentes, experto en el impacto de la globalización y la tecnología sobre la enseñanza o Linda Castañeda, profesora titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Murcia y miembro del grupo de investigación de Tecnología Educativa.