EL PERIÓDICO repasa hasta las elecciones del 12M los principales temas que marcan el presente y el futuro de Catalunya. En esta entrega se abordan cuestiones sobre Educación. Del nivel académico al uso de la tecnología en el aula. De la lengua a la desigualdad.
El reto de remontar el nivel académico y reducir la desigualdad
Por Helena López
El último informe PISA prendió la mecha, pero el problema venía de bastante más atrás, incluso de antes de la pandemia. Hace justo un año, en mayo de 2023, Catalunya se desplomaba en comprensión lectora y se situaba a la cola de España (y Europa) en el informe PIRLS. Los resultados en catalán y castellano en las competencias básicas de ese mismo mes fueron los más bajos de la década.
Un panorama desolador que tocó techo en diciembre con el último informe PISA, en el que los alumnos catalanes de 4º de ESO fueron los que más puntos perdieron en matemáticas desde 2018; lo que llenó horas de tertulias y situó el sistema educativo en el centro de la agenda política y mediática. Tal fue el ruido provocado que se llegó a crear un comité de expertos de consenso (nacido de una cumbre entre Govern y oposición) para diseñar una batería de propuestas para salir del agujero, que el inesperado adelanto electoral no ha permitido averiguar si se hubieran llevado a cabo o no. Veremos. Además del gran reto de remontar los resultados académicos, la lista de asuntos sobre la mesa de la conselleria es larga: de gestionar la falta de profesores (un problema que sucede en muchos países) a aplicar (o no) la prohibición de los móviles en el aula que en principio debe entrar en vigor este septiembre, pasando por la eterna asignatura pendiente de desplegar el decreto de la educación inclusiva o incrementar los recursos en salud mental sobre todo en los institutos, desbordados ante situaciones cada vez más complejas.
Problemas por resolver
A la cola en matemáticas
Los alumnos de 4º de ESO de Catalunya obtienen 469 puntos en competencia matemática, una cifra inferior a la media española (473), de la UE (474) y de la OCDE (472). La nota de Catalunya es similar a la de Extremadura. De todas las autonomías, los peores resultados se lo llevan los alumnos de Canarias (447), Melilla (404) y Ceuta (395). Mientras que los mejores son para Castilla y León (499), Asturias (495) y Madrid (494).
Impacto de la doble red
En todos los países estudiados en el informe PISA, el alumnado de centros privados obtiene mejores resultados que los de centros públicos. En España esta diferencia se mantiene en 35 puntos (matemáticas), 32 (lectura) y 32 (ciencias). Catalunya sale peor parada porque registra diferencias más acusadas: 38 puntos de diferencia en matemáticas, 36 en lectura y 37 en ciencias. Casi dos cursos.
Peor nota que Canarias en comprensión lectora
Con una puntuación de 507 puntos en el último PIRLS, Catalunya obtiene peor nota que territorios como Canarias (510), y se sitúa casi con un con un curos de retraso respecto a Asturias, que lidera el ránking español con 550 puntos -50 equivalen a un curso escolar- o Madrid (539). Los datos, no obstante, no sorprendieron en la 'conselleria', que admitía que ya eran "muy conscientes de la situación". De hecho, estos malos resultados ya mostraron toda su crudeza en las últimas competencias básicas.
La asignatura pendiente de la acogida
Volviendo a PISA, las notas que más han empeorado son las del alumnado migrante, disminuyendo tanto los del alumnado migrante de primera generación -nacidos fuera de Catalunya- como el de segunda, es decir, adolescentes nacidos aquí [hablamos siempre de alumnado de 15 años] de padres migrantes. La distancia es de 43 puntos en matemáticas, los mismos que en lectura y 46 en ciencias. Prácticamente dos cursos de diferencia. La media de España es menor: 33, 32 y 36 en las tres competencias.
Líderes en abandono escolar temprano
Catalunya sigue en cabeza de los territorios con más jóvenes poco cualificados o sin estudios posobligatorios, pese a que las cifras de abandono escolar prematuro se han reducido notablemente en los últimas décadas, de un 32,9% en 2008 se pasó a un 14,8% en 2021. Una cifra que se dobla entre los chavales de origen migrante o procedentes de familias sin estudios: la pobreza heredada.
Inversión aún lejos del 6% del PIB
Tras la crisis de 2008, la política de austeridad de Artur Mas derivó en fuertes recortes educativos: la inversión llegó a caer casi un 22% y se llevó por delante la sexta hora, el equivalente a 35 días lectivos por curso. La inversión total en Educación prevista en los presupuestos de 2023 fue de 6.826 millones, 675 más que el curso pasado, un presupuesto en aumento, pero aún lejos del 6% del PIB del que habla la LEC.
Qué dicen los partidos
El pasado 19 de diciembre, dos semanas después de la conmoción colectiva causada por PISA, el Govern convocaba en el Palau de la Generalitat una reunión con todos los partidos (salvo Vox). La premisa con la que partía Aragonès era la necesidad de un "consenso" político para tomar "decisiones valientes"; un consenso que debía generar una estabilidad en la escuela que los docentes hace mucho tiempo que imploran. La primera decisión pactada entre Executiu y oposición fue crear una "comisión para el impulso de las mejoras para el sistema educativo" que debía elaborar una batería de medidas de consenso. Así lo hizo, y estas propuestas -que van desde más profesores hasta incrementar las aulas de acogida- son las que encontrará sobre la mesa el 'president' que salga de las próximas elecciones.
Sobre el papel -exceptuando la nada menor cuestión del catalán y la de la coeducación (otra asignatura pendiente)-, sí hay consenso en la necesidad urgente de reducir el abandono escolar o mejorar la orientación educativa (el 40% de los matriculados en un ciclo de grado medio no lo termina) o en que el camino a seguir es la universalización de la educación 0-3, que pasa por su gratuidad. La cuestión está en cómo hacerlo, prometerlo sí es gratis. Es decir, en el dinero que se está dispuesto a invertir en ello). Por el momento, las "decisiones valientes" anunciadas por el actual president no han impactado en los colegios.
✅ A favor | ❌ En contra | 〰️ Parcialmente
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PSC |
ERC |
JUNTS |
COMUNS |
PP |
VOX |
CUP |
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Escuela en catalán |
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〰️ |
〰️ |
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Mejorar la orientación |
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Coeducación |
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❌ |
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Educación 0-3 universal |
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Acabar con el abandono escolar |
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Acabar con la segregación escolar |
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Fomentar la educación digital crítica |
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Más propuestas para la educación
PSC
Impulsar un plan para la mejora competencial del alumnado en Catalunya que reduzca el
número de alumnos con bajo rendimiento en competencias básicas por debajo del 15% y
reduzca el fracaso y el abandono escolar.
ERC
Aprobar la Estrategia por la coeducación y la igualdad de
género en el ámbito educativo, que despliegue el nuevo modelo de educación sexual integral en todas las etapas educativas, con materiales adaptados a cada edad.
Junts
Incrementar la presencia femenina en los contenidos curriculares de todas las etapas, revisando los libros de texto para que no incluyan contenidos machistas
y para que incorporen referentes femeninos.
Comuns
Gratuidad del comedor en los centros de alta y máxima complejidad desde el 25-26. Financiación del 50% del comedor de todos los públicos (25-26) y gratuidad (28-29).
PP
Partidarios de acabar con la jornada intensiva escolar en ESO en las escuela pública, "que tanto dificulta la vida a las familias y es causa de problemas entre los adolescentes".
CUP
Terminar con los 1000 barracones escolares. "Su existencia, aparte de ser un agravio para el alumnado que se escolariza en estos centros, también permite jugar con la oferta", señalan.
Vox
Acabar con la inmersión lingüística "que utiliza el catalán como lengua de imposición" y garantizar "la libertad de los padres para escolarizar a sus hijos en español".
Noticias para entender dónde estamos
Recopilación de informaciones que ha ido publicando EL PERIÓDICO sobre anuncios o decisiones políticas (o el impacto de estas) sobre educación.
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Un reportaje de EL PERIÓDICO
Un reportaje de EL PERIÓDICO
Textos:
Helena López
Infografías:
Francisco J. Moya
Coordinación:
Rafa Julve y Jose Rico
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