El Garraf, de pioneros de la escuela inclusiva a alertar de la "emergencia educativa"

La comarca del Garraf, cuyos directores de escuelas han entregado una carta al Departament d'Educació declarándose en "emergencia educativa", inició en septiembre de 2022 un plan pionero impulsado por la conselleria para ser referente en educación inclusiva. De esa iniciativa innovadora se ha pasado a la situación actual que ha llevado a 80 direcciones a advertir de que no están en condiciones "ni de atender la diversidad ni la excelencia". "Ahora mismo no tenemos un sistema capaz de hacer frente a las realidades de la sociedad en la que vivimos y que tenemos en las aulas", afirman en la misiva dirigida a Anna Simó.

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No ha pasado tanto tiempo. En 2022, recogiendo iniciativas que habían tenido lugar en el Garraf en favor de la escuela inclusiva, la Asociación de Familias de Alumnos de la escuela Sant Jordi de Vilanova i la Geltrú impulsó la 'Plataforma para una Escuela Inclusiva en el Garraf', a la que se adhirieron los maestros, profesionales educativos y familias de la comarca.

Conocedora del trabajo desarrollado, la Conselleria d'Educació, empezó a aplicar en septiembre de ese año, el curso pasado en realidad, en diversas escuelas de la comarca, como iniciativa pionera extensible a toda Catalunya, el 'Plan Director de Educación Especial' para integrar a los alumnos discapacitados en aulas ordinarias.

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El secretario de organización de servicios públicos de Anoia, Garraf y Penedès de UGT, Jesús Martín, subraya que en el Garraf "hay mucha sensibilidad" por la escuela inclusiva, los centros educativos "trabajan en red" y "son solidarios" entre ellos porque "se creen lo que hacen". Un escenario a priori ideal.

El problema, apunta el dirigente sindical, es que los profesores "están hartos" de desarrollar funciones que "no les son propias" y de "mendigar" recursos para atender a la diversidad que "además son de bajo coste", entre los que ha citado las horas de personal velador.

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La consellería "activó el plan" pero "todo ha quedado en buenas palabras" y "no se han aportado recursos", ha denunciado Martín, a quien no sorprende "en absoluto" la señal de alarma lanzada por los directores de las escuelas.

El representante de UGT también ha querido señalar la "falta de interlocutor" para tramitar las demandas de los directores y que "lleguen a buen puerto" porque la actual consellera en funciones, Anna Simó, "está haciendo las maletas".

En este sentido, ha deplorado la "falta de habilidad política" para conseguir consensos y aprobar los presupuestos, cuya paralización y la convocatoria de nuevas elecciones en mayo, ha afirmado que "deja en el limbo" cuestiones "sumamente importantes" como el Decreto de Orientación Educativa.