Educación en Catalunya

Cambray: "El avance del curso escolar ha venido para quedarse"

Propone crear una comisión de evaluación de "las tardes de septiembre" para ver cómo se organizarán en el curso 23-24

El 'conseller' anuncia el inicio, en octubre, de una auditoría externa sobre la situación de la escuela inclusiva

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Helena López

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El 'conseller' de Educació, Josep González-Cambray, ha sacado pecho este lunes en el Parlament del adelanto del inicio de curso escolar. "El 97,7% de los centros no han tenido ningún problema. Hemos iniciado el curso con absoluta normalidad y se ha asegurado en un 100% de los centros la conciliación familiar", ha asegurado con convencimiento el 'conseller' en referencia al servicio de ocio educativo ofrecido por las tardes en los centros durante todo el mes de septiembre, tiempo en que se alargará la jornada intensiva.

"Hace 10 años que el Consell Escolar de Catalunya hace informes diciendo que se avance el curso, y lo hemos hecho. Es una buena medida para el alumnado y ha venido para quedarse", ha zanjado González Cambray, quien ha propuesto al Parlament la creación de una comisión de evaluación de las tardes de septiembre de cara al curso próximo. "Las tardes de ocio las evaluaremos con la comunidad educativa para mejorar cómo lo hacemos en curso que viene", ha dicho. 

No ha hablado en su primera y triunfalista intervención el 'conseller' del calor de en las aulas en estos primeros días, uno de los temas que seguro saldrán en esa comisión. Ha sido a preguntas de los distintos grupos parlamentarios sobre las altas temperaturas en las aulas, cuando Cambray ha afirmado que no es es cierto que el Departament no se esté preocupando y ha señalado que aún no ha presentado el plan climático porque no le gusta hablar de las cosas hasta que están terminadas. Consciente de que "el calor ha venido para quedarse" -igual que el adelanto de curso-, ha avanzado que la 'conselleria' está trabajando tanto en medidas a corto y medio plazo -analizarán, asegura, 500 edificios escolares- como a largo plazo.

El reto de la inclusiva

El 'conseller' ha puesto el foco en una asignatura pendiente: el pleno despliegue del decreto de escuela inclusiva. "Este tiene que ser el curso de asentar las bases de la escuela inclusiva. El decreto de la inclusiva no se está cumpliendo, pese a que estamos invirtiendo el doble de lo que dice este decreto", ha admitido Cambray, quien ha subrayado que es la primera vez que el Departament d'Educació tiene una directora general "de inclusiva y solo de inclusiva".

En este ámbito, ha anunciado que el 3 de octubre se empezará a elaborar una auditoría sobre la situación de la escuela inclusiva en Catalunya, cuyos resultados estarán disponibles a finales de año para que "la escuela inclusiva empiece a aterrizar en las aulas en el curso 2023-24". También ha avanzado que empezará a funcionar una mesa de participación con el fin de llevar a cabo un diagnóstico del sistema educativo en lo que se refiere a la escuela inclusiva.

Al margen de la auditoría, Cambray ha explicado que para "dar soluciones" a los "160.000 alumnos con necesidades educativas especiales", calcularán el coste de la plaza escolar y elaborarán un mapa de recursos, cuyos resultados estarán listos "a finales del mes de octubre".

Los nuevos currículums

El 'conseller' también ha explicado que "Govern aprobará este martes los de bachillerato" y la "semana próxima los de primaria y secundaria". La aprobación de estos documentos, actualmente en borrador o "en trámite según la terminología del Departament, es muy esperado por el profesorado, que ha criticado la tardanza en aprobar los documentos.

Además de la "racionalización del calendario", Cambray se ha felicitado también por la reducción de las ratios en Infantil 3 (P-3) [pese a que no ha hecho ninguna referencia a la paralela bajada de natalidad] y ha destacado la implementación de la gratuidad de Infantil 2, medida que ha tildado de "auténtico cambio de paradigma".

También se ha referido -aunque con bastante menos detalle- al reto de acabar con la segregación escolar -una realidad evidente que el 'conseller' ha admitido-; igual que la no aplicación del decreto de la escuela inclusiva.

Críticas de la oposición

La oposición ha rechazado las valoraciones del 'conseller' sobre el inicio del curso y las tardes de ocio educativo, que están siendo principalmente una hora de patio. La diputada del PSC Esther Niubó se ha mostrado crítica con cómo están funcionando esas tardes. Y Jordi Jordan, de los 'comuns' ha reprochado a Cambray que ese ocio no puede ser "solo llenar las tardes", sino que las actividades han de tener un contenido educativo.