La unidad USAV de Educació ha atendido en lo que va de curso a 332 alumnos víctimas de violencia: siete por día

"Os pedimos que no dejéis pasar ni una", ha dicho la 'consellera' de Educació, Anna Simó, al alumnado del instituto Apel·les Mestres de L'Hospitalet de Llobregat en el acto de presentación de la campaña dirigida a niños y adolescentes para dar a conocer la Unidad de Apoyo al Alumnado en Situación de Violencia (USAV); unidad que ha atendido a 332 alumnos en lo que va de curso, es decir, en menos de dos meses. A un ritmo de siete diarios. La mayoría, casos de ‘bullying’, seguidos de maltrato infantil y adolescente.

La cifra de casos se duplica año a año: desde 2021 el servicio ha atendido a 3.039 niños y adolescentes

Desde la puesta en marcha del servicio en 2021, el equipo de la USAV ha atendido un total de 3.039 casos (un 18% de los casos se han denunciado a los Mossos y un 20% también se ha derivado a la DGAIA). Y pese a que cada curso se ha doblado la cifra de casos atendidos respecto al anterior, todavía son muchísimos los jóvenes que desconocen la existencia del servicio, y aún más cómo funciona (que pueden contactar con él de forma anónima, a través de un chat en la web de la UsApps). Basta con preguntar en la puerta de un instituto cualquiera si saben qué es la USAV y observar sus caras.

Un 18% de estos casos se han denunciado a los Mossos y un 20% también se ha derivado a la DGAIA

Para llegar a esos alumnos -¿qué sentido tiene esta unidad si las potenciales víctimas desconocen su existencia?- la campaña presentada este lunes repartirá 3.500 pósters en los centros educativos; otros miles de adhesivos con un QR directo a la aplicación y, seguramente lo más efectivo, cuenta con la complicidad de 'influencers' locales como Nadine Romero -la 'tiktoker' presentadora del acto, quien ha explicado que ella misma sufrió 'bullying' en el instituto-, Laura Grau, David Itsme, Berta Aroca o Joan Liaño de Eufòria.    

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"No hay micromachismos"

"No hay micromachismos", ha señalado la 'consellera' de Igualtat y Feminismes Tània Verge, en la misma línea que la 'consellera' Simó, también presente en al acto "como muestra de la determinación del Govern en la lucha contra el acoso escolar", han señalado ambas, emocionadas ante la explicación del trabajo por la convivencia hecho en este instituto del Barcelonès.

Campaña para dar a conocer la Unitat de Suport a l'Alumnat en situació de Violència (USAV) entre los adolescentes

El crecimiento de número de casos atendidos en la USAV coincide en el tiempo con la puesta en marcha de los coordinadores de convivencia -bautizados como 'cocobes'- y con una orden clara desde el Departament (cerrando filas con lo expuesto este lunes por Simó y Verge): al mínimo indicio, iniciar el protocolo (un protocolo que se ha unificado para agilizar la burocracia, uno de los grandes males del sistema).

El instituto Apel.les Mestres es referente en programas de mediación, de resolución de conflictos y de dinamización de los patios

Unos datos, estos más de 330 casos atendidos en un mes y medio- que demuestran que los docentes saben lo que es la USAV. Ahora es el momento de que llegue también a las criaturas, para que puedan pedir ayuda ellas directamente si es que así lo necesitan (lo que busca la actual campaña, formada por unos vídeos que, además de en las redes, se usarán como material didáctico en los propios centros educativos).

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El ejemplo del Apel·les

Henar Reyes estudia primero de bachillerato en el instituto Apel•les Mestres, centro de referencia en la resolución de conflictos mediante la mediación y las políticas restaurativas no solo en la ciudad, sino en todo el territorio (de ahí que haya sido el elegido para la presentación). En tercero de ESO imparten una materia optativa de Mediación en la que el alumnado se forma para, cuando hacen cuarto, ser los referentes de los alumnos que entran en el instituto en primero de ESO, un programa del que la joven habla con ilusión; algo que enorgullece –no hace falta que lo diga, se le nota- a Alejandro López, coordinador pedagógico del centro y ‘profe’ de catalán desde hace ocho años, uno de los responsables de que este instituto sea referente en estas prácticas. 

Además de la optativa de Mediación y el programa de referentes, el centro es ejemplo por sus tutorías asamblearias, en las que organizan "círculos restaurativos". "Nos sentamos en círculo y, quien quiere, habla; no es obligatorio, pero se genera un espacio seguro”, explica Henar, que señala que la mayoría de conflictos con los que se encuentran son por insultos en las redes sociales. "Lo más importante en la mediación es no juzgar, escuchar a las dos partes sin hacer juicios de valor", apunta antes de subrayar que las mediaciones son voluntarias, las dos partes tienen que querer, pero que es algo que, por suerte, suele pasar.

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Y aún hay dos iniciativas más que sitúan al Apel·les Mestres como referente en estas cuestiones: su proyecto de patios vivos -en los que alumnos de ciclos medios dinamizan el patio para evitar que ningún alumno se quede solo (y ofrecer una alternativa a estar toda la hora del patio enganchado al teléfono)- y su asamblea feminista, donde cada lunes a la hora del patio comparten las violencias sufridas y organizan acciones para el 25 de noviembre o el 8 de marzo.