Educación en Catalunya

Cambray anuncia cambios en el proceso de matrícula de la FP tras el caos de los últimos años

  • El 'conseller' garantiza que el curso que viene "por primera vez" el alumnado sabrá con tiempo qué plaza tiene y podrá empezar las clases el primer día

  • El alumnado de 4º de ESO de escuelas de adultos tendrá la misma prioridad en la preinscripción que el que proviene de la escuela ordinaria

Aula llena en un instituto de Barcelona en el que se imparten ciclos formativos, este curso.

Aula llena en un instituto de Barcelona en el que se imparten ciclos formativos, este curso. / MANU MITRU (EPC)

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Helena López

Josep Gonzàlez-Cambray ha anunciado este lunes en sede parlamentaria futuros cambios en el proceso de matrícula de la Formación Profesional, tras el desastre de los últimos años. Este último curso, sin ir más lejos, y pese al adelanto del calendario, más de 20.000 jóvenes tuvieron que esperan asignación de plaza hasta el final del proceso y no pudieron empezar las clases hasta pasado el 21 de septiembre.

Después de las comprensibles críticas procedentes de todos los frentes -familias, sindicatos, docentes y estudiantes- el 'conseller' de Educació ha explicado que el curso 23-24 "por primera vez, todo el alumnado de FP en proceso de matrícula ordinaria sabrá su plaza antes de iniciar el curso y empezará las clases el primer día". Premisa que podría sonar a una cuestión de mínimos, pero que con el sistema actual no se garantiza. Cuando el pasado febrero, Cambray anunció el adelanto del curso escolar al 7 de septiembre, desde el mundo de la FP ya advirtieron de que eso iba a ser imposible.

"El Departament trabaja desde finales de verano para avanzar en la introducción de mejoras que permitan acortar al máximo todo el procedimiento y al mismo tiempo evitar duplicidades en las preinscripciones de FP", ha apuntado Cambray, quien ha añadido que "con esta medida el Departament quiere asegurar que los centros puedan empezar el curso con el proceso de matriculación cerrado y de esta forma facilitar al máximo el inicio de curso". "De la misma forma, el alumnado y sus familias tendrán más tranquilidad por la seguridad de saber en qué centro tienen la plaza asignada", ha añadido.

A ojos de Lidón Gasull, directora de la Affac, el acortar el procedimiento es una mejora evidente -de hecho era algo que llevaban mucho tiempo solicitando-, pero alerta de que "la solución no puede pasar por ser más inflexibles". "Lo que hay que agilizar es la burocracia. Los chicos en abril no pueden tener claro qué harán el próximo curso. La solución no puede pasar por hacerles elegir tan pronto", advierte la representante de las familias.

"Despropósito" solventado

El 'conseller' ha adelantado también que "de cara al próximo curso, todo el alumnado que está cursando presencialmente 4º de ESO en las escuelas de adultos tendrá prioridad en el acceso a los grados medios", otra de las demandas de profesionales, familias y sindicatos. Con este cambio, estos estudiantes tendrán la misma consideración, de cara a la preinscripción, que el alumnado de 4º de la ESO de la escuela ordinaria.

El 'conseller' ha señalado que esta medida "nace de un acuerdo con los centros de adultos del país para garantizar la continuidad educativa de este alumnado, evitando así el abandono escolar".

Una medida reclamada y de cajón, subraya Jesús Martín, responsable de FP de UGT: "Es de recibo que a una persona que vuelve al sistema educativo en este caso, graduada en ESO, no se le puede cortar en seco la progresión formativa. Era un despropósito que no tuviesen garantizada una plaza. En los ciclos formativos de grado superior no debe haber restricciones de acceso, nadie tiene que ser excluido ni por edad ni por procedencia ni por género. Era una vergüenza que alguien a quien le habían dicho que estudiase y se formase no tuviera luego opción a una plaza de FP".

"Mejorar la orientación"

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Otra de las cuestiones de las que ha hablado el 'conseller' en la comisión de Educación del Parlament es de la necesidad de mejorar la orientación del alumnado. "Una mejor orientación de los jóvenes, sobre todo en las edades más tempranas, debe permitir acompañar al alumnado durante su trayectoria educativa y reducir al mismo tiempo el abandono prematuro de los estudios. La mejora en la orientación supondrá para el alumnado el acceso a un itinerario amplio con diferentes posibilidades según sus intereses, las demandas de empleo, la oferta de enseñanzas en los territorios y especialmente en base a la prospectiva de necesidades", ha relatado Cambray, quien ha expuesto que el Departament está trabajando en un Decreto de Orientación.

Acompañando al Decreto de Orientación, el 'conseller' ha citado otras medidas como un plan formativo para el profesorado en orientación educativa y acción tutorial, el programa OrientaFP o el Espacio Orienta't del Saló de l'Ensenyament.