Niños de una escuela de Barcelona se plantan por su compañera autista y logran que le asignen un monitor de piscina

Pese a la ilusión que tenían por empezar piscina, la asamblea matinal de La Llibertat -nombre de esta clase de primero de primaria de la Escola Teixidores de Gràcia- decidió este martes que se quedarían en el colegio. Si su compañera Abril, que sufre autismo, no podía participar del programa 'Jo nedo' -clases de natación en horario escolar-, no la dejarían esa hora sola en clase mientras ellos disfrutaban del agua. Y así lo hicieron, para orgullo de su tutora, convencida de que habían aprendido mucho más esa mañana, en ese gesto de solidaridad y lucha, que lo que habrían aprendido en piscina (algo que recuperarán, la semana que viene.

La buena noticia es que a las pocas horas del plante infantil, que EL PERIÓDICO recogía esta mañana, el Institut Barcelona Esports, que gestiona el programa, informaba a este diario de que ya han encontrado monitor para el próximo martes. Quedan ahora otros 17 niños en la misma situación que Abril, pendientes de que se les asigne monitor.

Abril cuenta con la ayuda de una cuidadora -aunque menos horas que el curso pasado, igual que muchos otros niños y niñas con necesidades especiales-, pero esta no puede meterse en el agua con ella, por lo que tanto desde la escuela como desde el EAP -que hace seguimiento de la pequeña- pidieron al Ayuntamiento de Barcelona -impulsor del programa a través del IBE- un monitor específico para el agua. Sin embargo este lunes, víspera del inicio de la actividad, que empezaba este martes, les comunicaron que no habría monitor.

Aunque el padre de la pequeña movió cielo y tierra para intentar solucionarlo, la respuesta que recibió de la administración fue que la demanda les había superado y que no podían llegar a todos los niños. Esa misma tarde noche -pocas horas antes del primer día de natación, y cuando todas las familias tenían ya la mochila de piscina a punto-, Marcos Tornero, padre de la niña, lo comunicó al grupo de whatsapp de familias de la clase y la indignación corrió de casa en casa, cada vez que una madre de la clase leía el mensaje. No dejaron pasar ni un día y esa misma noche la comisión de inclusión del AFA del centro redactó un escrito de protesta, que entregaron el martes en la escuela, y un compañero de la clase escribió en un papel lo que ha acabado siendo un eslogan: "Si Abril no se baña, yo tampoco".

Falta de previsión

"Es injustificable la falta de previsión. Que a la escuela se le comunique que no tendremos monitor el día antes. Y esta pelea es eterna. El decreto de inclusión del 2017 no se aplica. No es real. La ley está tremenda, pero hace falta aplicarla, y para eso faltan recursos y dinero”, concluye Tornero, quien lamenta que en asociaciones de las que forma parte hay familias con hijos que tienen ya 20 años y explican que la situación "es la misma".

Las familias se encuentran con que aquellas más movilizadas, las que hacen más ruido, son las que logran mejoras para sus hijos. En la rápida resolución del caso de Abril se ha vuelto a demostrar. "Desde todas las entidades me decían que aprovechara que el tuit denunciando lo sucedido se había hecho viral para mostrar la situación, pero esto se tiene que resolver de raíz, de forma estructural. Todos los niños que lo necesiten tienen que tener un monitor y eso tiene que planificarse con tiempo, las escuelas conocen a los niños, que las escuchen", concluye Tornero.

Otros 17 niños en espera

Fuentes municipales señalan que la actividad 'Jo nedo', un proyecto que el Ayuntamiento de Barcelona ofrece a través del Institut Barcelona Esports (IBE), es una actividad inclusiva, "de modo que en el caso de que la escuela tenga algún alumno con necesidades educativas especiales puede solicitar monitorización de apoyo para". A primera hora de este 5 de octubre-, el Instituto de Deportes había resuelto 27 solicitudes de este tipo, pero "estaba trabajando contrarreloj para resolver con la máxima celeridad otras 18 solicitudes correspondientes a la actividad dentro del horario lectivo de las escuelas, entre ellas, la de la Escuela Teixidores de Gràcia".

Las mismas fuentes municipales aseguraban a primera hora de este miércoles que estaban buscando soluciones alternativas "para resolver la situación concreta de la alumna de la Escuela Teixidores, mientras no se encuentra la persona de apoyo definitiva". A las pocas horas de la denuncia pública habían encontrado un monitor.

"La demanda de monitores de apoyo para el programa 'Jo nedo' es cada vez mayor, ya que cada vez existe más detección de necesidades especiales del alumnado; encajar esta demanda creciente con la disponibilidad de los monitores es lo que dificulta en algunos casos que al inicio de la actividad todavía no estén asignadas todas las personas de apoyo a las escuelas", argumentan desde el consistorio.

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