Así está siendo el primer día de los exámenes de selectividad en Catalunya

Después de dos años en que el coronavirus obligó a ampliar la duración de las convocatorias para los exámenes de selectividad, este año se ha regresado al formato habitual de tres días. Este martes 14 de junio, más de 40.000 estudiantes se han presentado a la primera prueba de las PAU 2022: el examen de Lengua castellana y literatura.

Este año viene, además, con otra novedad, el formulario sobre lenguas: una hoja autocopiativa sobre el idioma de recepción de los enunciados para los ejercicios de las personas examinadas.

Más de 40.000 estudiantes

Un total de 40.557 estudiantes han iniciado este martes las pruebas de acceso a la universidad. Estas cifras suponen cerca de 800 más que en 2021, cuando fueron 39.775. Asimismo, las pruebas vuelven al formato previo a la situación de la pandemia, que obligó a ampliar la duración de la convocatoria hasta los cuatro días para evitar aglomeraciones en las aulas.

Formulario de lenguas

Este año, la selectividad 2022 en Catalunya está marcada por el cumplimiento de la sentencia del TSJC, que obliga a que el alumno pueda elegir la lengua (catalán, castellano o aranés) en la que quiere los exámenes y que esta elección sea anónima.

Para ello, el Departament de Recerca i Universitats ha entregado a los examinados un formulario anónimo en el que debían indicar en qué idioma querían cada examen. Una de las hojas del formulario autocopiativo se la queda el tribunal para saber cuántos exámenes se necesitarán en cada lengua y la otra la tendrá el alumno sobre la mesa, para que el profesor reparta el examen en la lengua solicitada.

La primera prueba

La primera asignatura de la que se han evaluado los estudiantes ha sido la de Lengua castellana y literatura. Esta prueba, cuyos criterios de corrección ya está disponibles, ha constado de dos partes: una sección a elegir entre las opciones A o B, con un apartado de comprensión lectora y otro de expresión escrita en cada una de ellas, y otra parte común, correspondiente al ejercicio de reflexión lingüística.

Este año, dichas opciones han sido un texto extraído de 'María bonita', de Ignacio Martínez de Pisón, y un artículo de Ignacio Bosque titulado 'Las palabras como prismas'. También se han tratado cuestiones alrededor de 'La Fundación', de Antonio Buero Vallejo, y 'Nada' de Carmen Laforet.