Acceso a la Universidad

Publicados los criterios de corrección del examen de Lengua castellana y literatura de la selectividad en Catalunya

Los documentos correspondientes a esta convocatoria se publicarán en el Canal Universitats una vez finalizada la prueba de cada asignatura

Reparto de exámenes de la selectividad en la UPC, en Barcelona

Reparto de exámenes de la selectividad en la UPC, en Barcelona / ACN / MARÍA BELMEZ

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Los exámenes de selectividad han empezado este martes en Catalunya. La primera asignatura de la que se han evaluado los estudiantes ha sido la de Lengua castellana y literatura. Esta prueba constaba de dos partes: una sección a elegir entre las opciones A o B, con un apartado de comprensión lectora y otro de expresión escrita en cada una de ellas, y otra parte común, correspondiente al ejercicio de reflexión lingüística.

Los enunciados de los exámenes y los criterios de corrección de la convocatoria ordinaria de las PAU 2022 podrán consultarse en el Canal Universitats, donde ya están disponibles los documentos correspondientes a la primera prueba de de este año.

Opción A o B

La prueba ha preguntado en la opción A del examen cuestiones acerca de un fragmento de 'María bonita', de Ignacio Martínez de Pisón, donde se han incluido una figuras retóricas como la anadiplosis y la epanadiplosis. En esta opción también se ha planteado a los alumnos preguntas sobre 'La Fundación', de Antonio Buero Vallejo, así como una redacción que giraba alrededor de la descripción pormenorizada de un establecimiento.

En la opción B del examen, se preguntaban cuestiones de comprensión lectora alrededor de un texto sobre las palabras de Ignacio Bosque, publicado en 'Archiletras', además de preguntas sobre la novela 'Nada' de Carmen Laforet. La redacción planteada a los alumnos que han escogido esta opción versaba sobre argumentar a favor o en contra de poner límites al humor a través de leyes que los regulen.

Parte común

El último apartado del examen, esta vez común para todo el alumnado, corresponde a los ejercicios de reflexión lingüística. A través de varios enunciados sobre secuencias gramaticales, oraciones compuestas subordinadas, los estudiantes han tratado de conseguir los últimos tres puntos, asignados a esta sección del examen.