Catalunya implantará el próximo curso 24-25 un plan piloto para mejorar la inclusión de alumnos con autismo

La consellera de Educación, Anna Simó, ha anunciado que el próximo curso 24-25 la conselleria arrancará un plan piloto, junto a la Conselleria de Drets Socials, para mejorar la inclusión escolar del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), con la intención de universalizarlo. Simó ha apuntado que a los alumnos con TEA se les dedica entre el 50% y el 70% del tiempo de los monitores cuando, ha defendido, "necesitan otro tipos de recursos". Una figura "similar a un asistente personal", ha añadido. El desarrollo de este proyecto se está llevando a cabo con familias y entidades, según ha avanzado la consellera, que no ha dado más detalles.

La idea es que estos alumnos estén acompañados por una figura "similar a un asistente personal"

Simó lo ha avanzado este jueves durante un almuerzo-coloquio organizado por la Fundación Pere Tarrés en el que ha abordado los retos de la educación en Catalunya en la conferencia 'Éxito educativo: cosa de todos'.

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Uno de esos retos es el de la escuela inclusiva. Simó ha reconocido que el sistema educativo "no es suficientemente robusto" para desplegar la escuela inclusiva "a corto plazo", pese a los 35 millones de euros de aumento que prevén los nuevos presupuestos acordados entre ERC y el PSC. "Batallaremos cada euro para dedicarlo a inclusión", ha prometido la consellera, y ha añadido que, pese a que en los presupuestos "hay un aumento importante de recursos para la inclusiva, no llegarán a todos como es necesario", lo que implica que haya "familias preocupadas y docentes desbordados".

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En su intervención, la consellera ha recordado que el presupuesto de Educació, que se ha incrementado un 10% hasta alcanzar los 7.508 millones de euros, supondrá aumentar la plantilla en 2.280 profesores, de los que 389 se destinarán a la escuela inclusiva.

Simó anuncia un plan para hacer llegar el ocio educativo al alumnado más vulnerable

De todos modos, Simó también ha interpelado al conjunto de la sociedad para "avanzar en la cultura inclusiva". Eso, ha dicho, "no es cuestión de más recursos", sino "de más diálogo y respeto por el otro".

En casa de la Fundació Pere Tarrés, una de las entidades referentes en materia de ocio educativo, Simó también ha anunciado que en los próximos meses impulsará junto a las conselleries de Drets Socials y Cultura un plan de educación en tiempo completo. El proyecto buscará garantizar el acceso del alumnado más vulnerable a actividades extraescolares para así combatir las desigualdades que todavía hay en este ámbito.

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El plan se diseñará a partir del estudio de ejemplos como el que se está llevando a cabo en Portugal, donde el ocio educativo es universal, para "ver cómo se adapta a Catalunya", ha dicho la consellera.

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Simó ha subrayado que el ocio educativo "no consiste en seguir haciendo lo que se imparte en las aulas", sino que "se trata de enriquecer a los alumnos con un crecimiento personal". Para ello, la consellera ha pedido la implicación de otras consellerias y del mundo del ocio educativo en el diseño y ejecución del plan de educación a tiempo completo. Ha puesto el ejemplo de la Conselleria de Cultura, que jugará "un papel importante" para "universalizar el arte y la cultura" entre todos los alumnos.