Estudio entre adolescentes

El 12% de los chicos cree que insultar a la pareja se puede perdonar, frente al 3% de las chicas

Un estudio concluye que los adolescentes varones creen más en el amor romántico, aunque muestran más actitudes de sexismo hostil

La mitad de los delitos de odio los cometen jóvenes menores de 35 años

Un estudio desmiente uno de los mitos más sonados del amor romántico

Un grupo de adolescentes.

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ACN

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El 12% de los chicos cree que los gritos y los insultos a la pareja se pueden perdonar siempre que haya un verdadero amor, mientras que solo el 3% de las chicas está de acuerdo con ello. Se trata de uno de los resultados del estudio 'Sexismo y amor romántico en los y las adolescentes de un instituto de Terrassa', de la enfermera Noelia Carreras. "Los resultados muestran cómo los chicos manifiestan más actitudes de sexismo hostil que las mujeres", afirma Carreras, de la Asociación de Enfermería Familiar y Comunitaria de Catalunya (AIFiCC).

El estudio se realizó entre septiembre de 2022 y febrero de 2023, y en él participaron 155 estudiantes de entre 12 y 17 años. De los participantes masculinos, un 35% está de acuerdo o completamente de acuerdo en que una persona enamorada se preocupa más por el bienestar de la pareja que por el propio, frente al 15% de las chicas.

Mitos del amor romántico

Uno de los ideales más secundados por ambos géneros (29% en los chicos y 20% en las chicas) es que el amor verdadero puede superar cualquier dificultad o problema. Otros de los mitos más aceptados corresponden a la media naranja, la ominipotencia y la abnegación.

Por otro lado, el género masculino y los más jóvenes (menores de 15 años) apoyan más los ideales del amor romántico. La autora del trabajo destaca que, aunque se sigue creyendo en los mitos del amor romántico, es "alentador observar que los mitos de la ambivalencia y los celos no fueron los más votados en la muestra".

Sexismo hostil

Ellos creen más en el amor romántico, pero también presentan "mayores niveles de sexismo hostil, micromachismos y sesgos cognitivos contra la mujer". Carreras indica que estos factores "pueden deberse a la socialización de género, donde los niños reciben mensajes y normas sociales que podrían promover actitudes y comportamientos sexistas. Además, los roles tradicionales de género pueden contribuir a manifestar actitudes de superioridad o desprecio".

La especialista señala, además, que estas actitudes "pueden surgir como una forma de mantener el poder y control asociados con los roles de género tradicionales". "Por eso, a veces se actúa contra la mujer mediante un sistema articulado de castigo (sexismo hostil) y otras veces en forma de recompensa (sexismo benevolente)", añade.

Educación y capacidad crítica

Carreras apunta que, "conforme a los alumnos progresan en la educación y desarrollo personal, es probable que adquieran una mayor capacidad para evaluar críticamente y reflexionar sobre las normas y expectativas sociales, incluyendo los ideales románticos". La enfermera concluye que "es necesario que las instituciones públicas intensifiquen los esfuerzos y proporcionen más información y realicen campañas específicas en materia de igualdad de género desde edades tempranas".

El sexismo es la discriminación basada en estereotipos de género que implica la creencia y promoción de roles, comportamientos y características específicas asignadas a mujeres y varones. El amor romántico es el conjunto de creencias socialmente compartidas sobre la naturaleza del amor que determina de manera diferenciada la forma en que se relacionan los hombres y las mujeres.