Ante la falta de docentes

Educació estudia que los profesores de catalán puedan ampliar horas lectivas

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Alumnos de secundaria, manejándose en clase con ordenadores.

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EFE

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La 'consellera' de Educación, Anna Simó, ha dicho que, ante la falta de unos 60 profesores de lengua y literatura catalana en los institutos, la Generalitat está estudiando que los docentes de esta materia puedan ampliar las actuales 18 horas lectivas retribuida en este curso 23-24.

Se trata de una medida que el Departament está valorando para ponerla en marcha este mismo curso, del mismo modo que lo hizo el curso pasado con los profesores de Informática, una especialidad que va corta de docentes.

Así lo ha anunciado Simó este miércoles durante la presentación de las novedades para este curso 23-24 en los estudios posobligatorios durante una visita al Instituto de los Alimentos.

Simó ha señalado que las plazas de profesorado de especialidades de difícil cobertura para los institutos se concentran en el campo de las tecnologías, sobretodo en informática, aunque también en otras áreas como mecánica.

Para solucionar el problema, en el curso pasado "se llegó a un acuerdo con función pública de ampliar las hora lectivas retribuidas" a los profesores de Informática, una medida que "seguirá en este curso" y que "estudiamos ampliar para lengua y literatura catalanas para este curso", ha señalado.

El problema del salario

Las vacantes imposibles de cubrir en institutos que ofrecen ciclos formativos de grado medio y superior no se deben a una suerte de gran renuncia de los profesores catalanes. El problema está desde hace mucho tiempo identificado por todos: un electricista o un ingeniero informático ganan mucho más dinero ejerciendo sus profesiones en la empresa privada que trabajando de 'profe', situación que aleja de las aulas a muchos profesionales con ganas de enseñar.

Por ese motivo, los sindicatos hace mucho tiempo que reivindicaban una equiparación salarial de los docentes de Formación Profesional al resto de sus colegas; medida que forma parte de las negociaciones con el Departament d'Educació.