Cambray asume la falta de profes sustitutos y no descarta ninguna medida "a corto plazo" para resolverla

La comunidad educativa catalana lleva semanas advirtiendo de los serios problemas para cubrir bajas de docentes de múltiples especialidades, situación que está poniendo en dificultades el día a día en decenas de centros de todo el territorio. Aulas y aulas sin profesor de catalán, matemáticas o informática durante días o semanas -en función del tipo de baja del titular y de que tengan suerte o no encontrando sustituto-, algo que impacta tanto en los alumnos -que pierden clase- como en el resto de docentes del colegio, que tienen que cubrir esas guardias.

Preguntado por la cuestión, el 'conseller' de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, ha salido del paso este jueves asegurando que se trata de "un problema global" que también se da en otros países; y ha recordado que en la bolsa del departamento hay 31.000 maestros y profesores apuntados para ejercer profesionalmente. Algo que, es necesario subrayar, es perfectamente compatible con que no haya docentes de materias específicas y en zonas concretas; situación que el 'conseller' ha admitido -"sobre todo en algunas especialidades como filologías y en algunos ámbitos técnicos"- y ha afirmado que "se deberán tomar medidas para dar respuesta".

Pese a admitir la situación, Cambray ha asegurado que la situación este año "no es diferente" ni "peor" que la de cursos anteriores y también ha atribuido la falta de docentes al "efecto estacional", con "bajas de corta duración debido a enfermedades como la gripe".

"Posibles soluciones"

Preguntado por si a corto plazo una medida para paliar esa carencia podría ser que los maestros graduados puedan ejercer sin haber acabado el máster habilitante para la profesión -algo que ya está sucediendo, pudiéndose incorporar a la bolsa solo con el compromiso de obtener el máster- Cambray ha respondido que "a corto plazo no se descarta ninguna decisión que pueda facilitar" la incorporación de estos profesionales, y ha asegurado que se están estudiando las posibles soluciones.

La falta de sustitutos especialistas es un mal del que adolecen los institutos públicos catalanes desde hace tiempo, pero, al contrario de lo que ha afirmado el 'conseller', no son pocas las voces que aseguran que la situación se ha agravado tras la contratación este enero de 3.566 docentes para hacer efectiva la reducción de una hora lectiva de las plantillas pactada con los sindicatos en septiembre para firmar la paz antes de empezar el curso. "El problema no es la contratación de estos docentes, siempre es necesario ampliar las plantillas, el problema es, otra vez, la falta de planificación del Departament de Educació. La manera cómo se ha hecho, a mitad de curso, sin tener en cuenta las consecuencias y vaciando unas bolsas de sustitutos que ya andaban justas de muchas especialidades", reflexionaba hace unos días en este diario la jefa de estudios de un instituto público.

Entre las medidas ya aplicadas para intentar revertir la situación -por el momento sin demasiado éxito, visto el goteo constante de denuncias de falta de docentes procedentes de varios servicios territoriales-, está la ya citada posibilidad de estar en la bolsa (y por lo tanto, dar clase) sin tener el máster de profesorado (solo con el compromiso de cursarlo) y la aprobación del complemento de mayor dedicación para profesorado de informática. Un decreto que ha sido criticado por sindicatos y direcciones por su falta de flexibilidad. "Permite ampliar cinco horas lectivas a los docentes de informática, ni una más ni una menos. Si tu necesidad no encaja en esas cinco horas no puedes acogerte a decreto", denuncia Mercè García, profesora y sindicalista de la CGT, quien señala que, a la práctica, lo que está pasando en muchas ocasiones es que son los propios docentes los que ponen anuncios y acaban contratando a personas de fuera de la bolsa y sin master; fuera de normativa, que se incorporan a la bolsa una vez fichados.