Lectura y universidad
La UPC se une al Manifiesto de Liubliana que reivindica la importancia de la lectura de nivel superior
La Universidad catalana considera la comprensión lectora, síntesis y redacción esenciales para una carrera profesional exitosa
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El Periódico
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La Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) se ha unido al Manifiesto de Liubliana, que defiende la importancia de la lectura a nivel superior. Esta adhesión se ha hecho pública el 14 de febrero en un acto celebrado en la Biblioteca Gabriel Ferraté.
El acontecimiento ha contado con la participación de Mihael Kovač, uno de los impulsores del Manifiesto. También han estado presentes el rector Daniel Crespo, la vicerrectora Anna Mujal y el vicerrector Jordi Ros.
En qué consiste el Manifiesto de Liubliana
El Manifiesto de Liubliana, que se hizo público el 10 de octubre de 2023, reconoce la importancia permanente de la lectura de nivel superior en la era digital.
La lectura, según el documento, ejercita la metacognición y la paciencia cognitiva, amplía nuestras capacidades conceptuales, entrena la empatía cognitiva y la perspectiva, habilidades sociales indispensables para los ciudadanos informados en una sociedad democrática.
En la actualidad, el desarrollo del pensamiento crítico se ha convertido en—prácticamente—una necesidad. En una época en la que abundan las noticias falsas y acechan los peligros de la inteligencia artificial, es difícil distinguir la realidad de lo que no lo es.
Este manifiesto pretende defender la alfabetización mediática y crear, en cada individuo, unos ‘mecanismos de defensa’ propios para protegerse del mundo de la desinformación.
El Manifiesto Liubliana fue redactado por expertos en los campos de la alfabetización y la edición, André Schüller-Zwierlein de la Universidad de Ratisbona, Anne Mangen de la Universidad de Stavanger en Noruega, Miha Kovač de la Universidad de Liubliana y Adriaan van der Weel de la Universidad de Leiden.
Motivos de la UPC
La adhesión de la UPC al Manifiesto de Liubliana responde a la voluntad de fomentar la lectura como herramienta fundamental para el desarrollo personal del estudiante.
En este sentido, la Universidad considera que la formación integral de los estudiantes requiere no sólo conocimientos técnicos sino también habilidades de comprensión lectora, síntesis y redacción.
Tal como aseguran en la nota de prensa, estas habilidades son esenciales para una futura carrera profesional de éxito.
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