Wert endosa a la Generalitat la enseñanza del Braille

La última versión del decreto de currículos básicos de la ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), que el ministro José Ignacio Wert presenta este miércoles a los consejeros autonómicos de Educación establece que serán las comunidades autónomas las responsables últimas de la enseñanza en primaria, en ESO y en bachillerato del Braille, el lenguaje de signos, la tiflotecnología (la tecnología que facilita el aprendizaje de las personas con visión reducida) y la autonomía personal.

Estas materias, incorporadas a última hora en el decreto, después de que se agotara su plazo de exposición pública y presentación de alegaciones, se han incluido dentro del bloque de asignaturas de libre disposición autonómica, el mismo en el que figuran la lengua y la literatura catalanas. Es, además, la primera vez que una ley educativa llega a este nivel de detalle.

La Generalitat, de todos modos, explica que ya tiene cubiertas estas enseñanzas en los centros a los que asisten estudiantes con problemas de ceguera y sordera. El Braille se imparte en estos colegios en colaboración con la ONCE, mientras que el lenguaje de signos, que coordina el Centro de Recursos para Deficientes Auditivos (Creda), se ofrece como asignatura bilingüe, en la que los alumnos lo aprenden simultáneamente al lenguaje oral.