Educación

La escuela rural, una medida clave en la lucha contra la despoblación de los entornos rurales

Este curso la Generalitat ha abierto 26 nuevas guarderías rurales en municipios de todo el territorio que no los tenían

Peramola, un pequeño municipio de l'Alt Urgell que ha estrenado guardería gracias al pla del Govern.

Peramola, un pequeño municipio de l'Alt Urgell que ha estrenado guardería gracias al pla del Govern. / Departament d’Educació

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La apertura de escuelas rurales es una medida clave del Govern en la lucha contra la despoblación de los municipios del ámbito rural. Permite a las familias escolarizar a los niños de 1 a 3 años donde viven, incluso en un pueblo pequeño, y no tener que hacerlo en otras poblaciones. Por este motivo, la Generalitat de Catalunya este curso ha abierto 26 nuevas escuelas infantiles rurales en municipios de menos de 2.500 habitantes de todo el territorio que no tenían este servicio. En total, 144 pueblos ya han implantado en la escuela rural el primer ciclo de educación infantil para I1 e I2.

Todo ello forma parte del Plan de integración de la etapa inicial en la escuela rural, que ha permitido la apertura de nuevas escuelas infantiles en entornos rurales a través de la creación o integración de las guarderías municipales situadas dentro de los edificios de las escuelas rurales. El objetivo es luchar contra la pérdida de alumnado en las poblaciones más pequeñas, que en muchos casos conlleva el empobrecimiento de la vida comunitaria e incluso el despoblamiento.

Un centenar de nuevas escuelas infantiles rurales

Durante la actual legislatura está previsto que estén en marcha un total de 101 escuelas infantiles situadas en edificios de escuelas rurales. Este curso 2023-24 se han abierto 26 nuevas respecto al curso anterior y para el próximo septiembre se estrenarán 23 escuelas infantiles más. En el curso 2021-22 se abrieron ocho nuevas y en el 2022-23, 44 escuelas más.

Plan de dinamización del entorno rural

Esta actuación se enmarca en el Plan de dinamización del entorno rural, que la Generalitat de Catalunya puso en marcha en octubre de 2022. El objetivo es promover el repoblación de los municipios más pequeños a través de la creación de guarderías dentro de las escuelas, en una apuesta firme por revertir la despoblación y facilitar al máximo la igualdad de oportunidades educativas en el ámbito rural.

Las escuelas que se han abierto desde el curso 2021-2022 en pueblos que hasta ahora no disponían de este servicio son la Escola Les Curculles-ZER Empordà, ubicada en Palau de Santa Eulàlia, en Girona, con 10 alumnos matriculados, y la Escola de Campllong, en Campllong, Girona, con 18 alumnos matriculados este curso escolar. Para el curso 2024-25 está previsto que se abra la Escola Pedraforca en Saldes, en la Catalunya Central, con una previsión de 3 a 5 alumnos.

En Catalunya hay un total de 363 escuelas situadas en el ámbito rural.

En Catalunya hay un total de 363 escuelas situadas en el ámbito rural. / Departament d’Educació

¿Qué es una escuela rural?

Las escuelas rurales son escuelas públicas únicas en el pueblo que no llegan a tener un grupo por nivel educativo porque tienen pocos alumnos. El currículo escolar se trabaja con un alumnado multinivel, es decir, agrupando diferentes cursos. Forman parte de las zonas escolares rurales (ZER), instituciones formadas por escuelas rurales de un entorno cercano que se consideran como un centro único y que respetan la identidad propia de las escuelas que la integran.

Actualmente, en Catalunya hay un total de 363 escuelas situadas en el ámbito rural. Esto supone un 22,3% respecto del total de escuelas públicas. De las 363 escuelas, 260 son escuelas cíclicas en municipios de menos de 2.000 habitantes (agrupadas en 86 ZER), 95 son cíclicas en municipios de menos de 2.500 habitantes, y ocho son cíclicas en municipios de más de 2.000 habitantes. Estas últimas deben cumplir ciertos criterios: que la escuela esté en una entidad singular o entidad municipal descentralizada con menos de 2.000 habitantes y en el municipio haya más de una escuela, y que la escuela esté a distancias superiores a tres kilómetros de algún núcleo urbano con más de 2.000 habitantes.