Plataforma per la Llengua y UGT reclaman al Govern que la FP tenga asignatura de Catalán

La Plataforma per La Llengua y el sindicato UGT han urgido al Govern a incluir una asignatura específica de Lengua Catalana en los ciclos formativos de Grado Medio (CFGM) y de Grado Superior (CFGS), para lo que han exigido que se incluya esa materia en el nuevo currículum educativo de la Formación Profesional, que entrará en funcionamiento el próximo curso 24-25.

Consideran "anómalo" y un "agravio" para el alumnado que el currículum de Formación Profesional no incluya una materia de lengua catalana

Ambas entidades han presentado este jueves el manifiesto '99% de la FP en catalán: derechos lingüísticos son derechos laborales', en el que afirman que es una "situación anómala" que "urge revertir" el hecho de que "no haya ninguna hora lectiva" de Catalán en ningún ciclo formativo de Grado Medio ni de Grado Superior, ni en los Programas de Formación y Inserción (PFI) ni en los Itinerarios Formativos Específicos (IFE).

La lengua catalana, como materia específica de conocimiento, no aparece en los currículums de Grado Medio y Grado Superior de FP desde 1990, con la implantación de la Logse, ha denunciado el responsable de FP de la UGT, Jesús Martín.

"Si se quiere otorgar el C1 al acabar Bachillerato o FP, como pide el Consell Escolar, no entenderíamos no incluir el catalán en el currículum de FP"

En el marco de la reforma curricular de la FP que se está estudiando para cumplir con las directrices que marca la Lomloe, "urgimos a introducir una materia de catalán" y también que se pueda impartir catalán en los módulos optativos que prevé la nueva ley, ha dicho Martín.

"Si no formamos en catalán, no nos atenderán en nuestra lengua. Para identificarse con una comunidad y una lengua es necesario conocerla"

Jesús Martín

— UGT

Según denuncia el manifiesto, "se está produciendo un agravio comparativo entre los diferentes estudios posobligatorios ya que el catalán se enseña curricularmente en Bachillerato, pero no en la FP". "Si se quiere otorgar el nivel B2 al finalizar la etapa de ESO y el C1 al acabar Bachillerato o FP, como pide el Consell Escolar de Catalunya, no entenderíamos otra cosa que no fuera incluir el catalán en el currículum de FP", reza el texto.

Difusión y enseñanza del catalán

Además de exhortar a la Conselleria d'Educació que modifique el currículum, las dos organizaciones interpelan al Servei d'Ocupació de Catalunya (SOC) porque "debe tener un papel fundamental en la difusión y enseñanza del catalán en sus formaciones no regladas", a las que "acude mucho alumnado inmigrante".

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Se trata de estudiantes que "se han incorporado al sistema educativo catalán tardíamente", por lo que, "en algunos casos, el contacto previo con la lengua catalana puede ser escasa y su conocimiento, insuficiente", añade el manifiesto.

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Según el texto, la Agencia Pública de Formación y Cualificación Profesional, que depende del Departament de Presidència, en su ordenación del sistema de FP en Catalunya", debe "incentivar al alumnado para la mejora del uso del catalán en las empresas en la FP, con el fin de que sea la lengua vehicular".

Las instituciones añaden que es "indispensable" el apoyo del Consocio para la Normalización Lingüística, sobretodo en los centros educativos de alta y máxima complejidad.

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Reforzar la presencia de la lengua catalana en las prácticas de FP Dual y en las aulas de acogida son otros de los puntos que el texto urgen a aplicar y para ello pide que se articule una acción interdepartamental coordinada desde el departamento de Presidencia.

El manifiesto es el punto de partida de otras acciones que incluye también una recogida de firmas con el fin de generar conciencia de que "si no formamos en catalán, no nos atenderán en nuestra lengua", y de que "para identificarse con una comunidad y una lengua es necesario conocerla", ha concluido el responsable de la FP de UGT.