Educación en Catalunya
¿Quiénes son los 3.500 nuevos docentes que se incorporarán en enero en las escuelas catalanas?
Las escuelas de primaria han pedido maestros generalistas y pedagogos, y, los institutos, especialistas de inglés.
Dos de cada tres nuevos profesores ya trabajaban en el centro y se les ha ampliado el horario o alargado el contrato.
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A1-160936550.JPG / RICARD CUGAT
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ACN
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Las especialidades docentes más solicitadas por las escuelas e institutos de Catalunya para incorporar a partir de enero con la entrada de 3.566 profesionales en aplicación de la reducción de una hora lectiva pactada con los sindicatos son maestros generalistas de primaria y de pedagogía terapéutica en primaria, y especialistas de inglés en secundaria.
En concreto, según datos del Departament, en la educación primaria se han pedido 646 maestros de la especialidad de primaria, 267 de pedagogía terapéutica y 180 de inglés. En la ESO, en cambio, la mayoría de centros han optado por profesorado de inglés (241), seguidos de los de orientación educativa (194), ciencias sociales (185) y tecnología (151).
Dos de cada tres nombramientos (67%) de estos 3.566 se han producido entre profesionales que ya estaban en los centros y que ahora completarán su jornada o alargarán una sustitución.
El 'conseller' de Educación, Josep González Cambray, destacó este miércoles que la incorporación de estos docentes permitirá "incrementar la coordinación y el tiempo dedicado al debate pedagógico dentro de cada centro" . Añadió que el hecho de que se hayan pedido especialistas en pedagogía terapéutica y orientadores "demuestra la voluntad de mejorar la escuela inclusiva".
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