El Govern aprueba el currículum de bachillerato con el curso empezado

El Govern ha aprobado este martes, casi dos semanas después del inicio del curso en secundaria, el Decreto de ordenación de las enseñanzas de bachillerato, que define la estructura del currículum, y que incluye como principal novedad las "competencias clave". Ante las críticas por la precipitación de la aplicación de ciertas medidas, el Departament d'Educació ha explicado este martes en un comunicado de prensa que ya entregó el "borrador definitivo" de este decreto en los centros educativos antes del inicio de curso y ha asegurado que los centros educativos tendrán tres años para aplicar progresivamente los cambios del nuevo currículum, "tal y como anunció el Departament el pasado mes de marzo", subrayan.

El nuevo currículum es, como también se había explicado ya, "más competencial" y, sobre todo, ofrece "mayor flexibilidad".

En el decreto aprobado este martes -como ya avanzó el 'conseller' Cambray este lunes en Comisión parlamentaria- se definen la estructura del nuevo currículum, los indicadores competenciales al final de la etapa y los nuevos elementos curriculares para el despliegue de las materias: competencias específicas, criterios de evaluación, "saberes y situaciones".

Capacidad para resolver problemas

Según insisten desde el Departament, la principal novedad es el enfoque competencial, que combina contenidos de materias con "capacidades personales para resolver situaciones problemáticas". La evaluación, prosiguen, es "acorde con este modelo".

Otras de las novedades apuntadas por el Departament son la "preparación para el recorrido académico posterior", combinado con un "fuerte componente orientador" y el "incremento de la dedicación horaria de las materias optativas", especialmente en primero de bachillerato.

Nueva modalidad: el bachillerato general

El nuevo decreto incorpora también de una nueva modalidad, el bachillerato general, que empezará en formato piloto en 15 centros educativos catalanes.

Por otro lado, el Departament asegura que se han publicado modelos de evaluación para las materias comunes y de modalidad del bachillerato, que se ha hecho ya una formación básica a direcciones, y ha elaborado una web con una guía específica y recursos que se irán actualizando.

En paralelo apuntan que están organizando formación para los docentes y trabajando con el Consell Interuniversitari de Catalunya para coordinar la evolución en la evaluación competencial.