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LA PARTE SOCIAL DEL MOBILE WORLD CONGRESS

El programa MSchools arranca de nuevo con más sedes y equipos

La iniciativa de la Mobile World Capital incorpora por primera vez a estudiantes de Magisterio

El programa estrena una nueva plataforma colaborativa para trabajar online

Carmen Jané

Docentes durante la jornada Eduhack del programa MSchools.

Docentes durante la jornada Eduhack del programa MSchools. / periodico

Unos 50 equipos docentes han arrancado este sábado el programa MSchools en el campus de la Universitat Pompeu Fabra en Barcelona en la segunda edición de la jornada Eduhack, que pretende construir la educación del futuro con propuestas que integren la tecnología de internet y los móviles. 

La iniciativa de la Mobile World Capital Barcelona con la colaboración de la Generalitat y el ayuntamiento, ha contado este año por primera vez con la participación de estudiantes de magisterio y con ediciones simultáneas en Girona, Lleida y Tarragona, que han sumado otra cincuentena de equipos. 

"Los resultados podrán verse en un máximo de dos años. Este sábado se constituían los equipos y se definían los proyectos y ahora hay que hacer los materiales, los pilotajes y ponerlos en práctica con los alumnos ya el año próximo", explica el director de MSchools, Albert Forn. 

El Eduhack nació en el 2016 como una forma de implicar a las escuelas en la Mobile World Capital, la iniciativa paralela al Mobile World Congress, que pretende acercar el congreso y su tecnología a la sociedad que lo acoge y que fue la gran apuesta de Barcelona para renovarlo hasta el 2023. 

Retos de Naciones Unidas

Según Forn, permite "preparar a los alumnos del territorio para que se desarrollen en un contexto que requiere, cada vez más, competencias digitales y habilidades creativas en resolución de problemas, comunicación y espíritu crítico". Este año se ha englobado, además, dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas, que promueven retos como la pobreza, el cambio climático y las desigualdades.

EduHack es un proyecte a largo plazo, por lo que se ha creado una nueva plataforma digital donde los equipos participantes pueden encontrar instrumentos y recursos para continuar desarrollando sus propuestas, con espacios de trabajo y de resolución de dudas, experiencias reales, casos de éxito y el apoyo de mentores a lo largo de todo el proceso.

La jornada tendrá una segunda parte durante el MWC, a finales de febrero, aunque, según Forn, con otro formato distinto al del año pasado, en el que los profesores pudieron compartir las experiencias del primer año de puesta en marcha del proyecto.

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