Parets subvenciona material para el Grupo de Robótica de los centros educativos de la ciudad

El Ayuntamiento de Parets del Vallès ha subvencionado la compra de material específico para el Grupo de Robótica Educativa de Parets (GREP) con el objetivo de mejorar las actividades de robótica y pensamiento computacional de los centros educativos del municipio.

La adquisición de nuevo material específico dotará a los centros educativos de más recursos de los que disponían hasta ahora. La intención es crear un banco de préstamo, al alcance de todos los centros, y así poder trabajar con grupos reducidos de entre dos o tres alumnos por proyecto. 

El material consiste en: seis robots Bluebot, indicado para Educación Infantil y Primaria; 10 Lego WEDO para Educación Primaria y ESO; 15 placas Micro Bit+mi:power para alumnos de todos los ciclos; y 15 kits Micro Bit para alumnos de ESO. Además, el Ayuntamiento también ha subvencionado dos jornadas de formación para los alumnos de Segundo Ciclo.

Para el consistorio, este proyecto de trabajo transversal es necesario para ayudar a los centros en la necesidad, cada vez más evidente, de dar a los alumnos la formación tanto en robótica como en pensamiento computacional e incluirla en la tarea docente.

El GREP

El GREP nació el curso 2016-2017, en la Jornada de Inauguración que organizó el Servicio de Educación del Ayuntamiento de Parets, con los objetivos de transmitir a la comunidad educativa la relevancia que va adquiriendo la robótica y la programación en el currículum; conocer el material y las posibilidades didácticas que ofrece; potenciar una línea de trabajo y cooperación entre los centros del municipio; elaborar una recopilación de actividades con el fin de iniciar la presencia de los materiales de robótica en la escuela; y conseguir la implicación de instituciones públicas y de las empresas que forman el tejido industrial de Parets para facilitar la adquisición de material.

Los centros que participan son la Escuela Municipal Pau Vila, la Escuela Lluís Piquer, la Escuela Nostra Senyora de Montserrat participó el primer año, el ACESCO, la Escuela Vila Parietes, el Instituto Torre de Malla, el Instituto La Sínia y la Escuela Pompeu Fabra. El trabajo va dirigido tanto a alumnos de Educación Infantil como los de Educación Primaria y ESO.

La propuesta del grupo ha ido creciendo durante los cursos y ha tenido una media de entre 8 y 10 alumnos por curso y han participado una veintena de maestros. A lo largo de estos cursos se ha llegado a varios acuerdos, como la necesidad de establecer unos mínimos hacia la robótica y la programación, la inclusión de herramientas robóticas y de iniciación de programación en las aulas o la propuesta de organizar unas jornadas de robótica y programación en las escuelas e institutos, entre otros.

Este curso 2019-2020, concretamente el 20 de mayo, estaba previsto realizar una exposición en la plaza de la Vila de los materiales y las actividades que se están llevando a cabo en los centros. Lamentablemente, se tuvo que suspender debido al estado de alarma decretado con motivo de la pandemia del Covid-19. Sin embargo, el profesorado no ha dejado de trabajar y desde el GREP aseguran que se realizará la jornada durante los cursos siguientes.

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