Oriol Amat: "El ascensor social universitario aún funciona pero hay que poner mucho más dinero en becas"

El nuevo rector de la UPF, Oriol Amat, estrenó su cargo hace menos de dos semanas. Se propone completar y aplicar la reforma educativa que se ha diseñado durante el mandato de su antecesor, Jaume Casals. Cree que los jóvenes que estudian en Barcelona no tendrán que irse de la ciudad para trabajar. 

¿Cómo tiene que cambiar la universidad para que su entorno, la sociedad, la ciudad, mejoren? Tiene que mejorar mucho la financiación del sistema universitario. También es necesaria una mayor interacción con la sociedad. La transferencia de conocimiento que se haga a la sociedad tiene que generar ingresos para la universidad. Hablo de colaboración con el sector público, con el privado, con el tercer sector y colaboración público-privada. Mi visión es que tiene que haber un sector público más potente, un sector privado con una mejor regulación, mucha más colaboración público-privada y mucho más tercer sector.

¿El que vaya a la universidad tiene garantizado prosperar y el que no lo haga lo tendrá difícil? La educación segmenta mucho a qué parte de la población le va mejor y a cuál le va peor. A más formación, claramente, mejor desarrollo profesional. En los estudios de la OCDE por nivel de estudios se ve muy bien. Y se ve en la esperanza de vida: a más educación más esperanza de vida. Este es uno de los países más ricos del mundo. España y Catalunya están en el puesto 25º, 26º o 27º de los países más ricos del mundo, en renta per cápita. Ahora bien, en este país rico tenemos a un 30% de la población por debajo del umbral de la pobreza. En Catalunya y en España es similar. Eso significa que no lo estamos haciendo bien, que hay que regular mejor, reforzar la política de rentas, poner más dinero en la política de rentas para combatir la desigualdad.

"España y Catalunya están en el puesto 25º, 26º o 27º de los países más ricos del mundo y un 30% de la población está por debajo del umbral de la pobreza. No lo hacemos bien"

¿Un porcentaje relevante de universitarios tendrá que dejar Barcelona para trabajar? Que la gente se vaya no tiene que darnos miedo, es bueno que conozca otras culturas, que perfeccione el conocimiento de un idioma, que se vaya de Erasmus. Lo que sí que hay que lograr es que los que quieren vivir y trabajar aquí tengan empleos de nivel, con buenas condiciones. En algunos momentos y en algunos sectores no lo hacemos demasiado bien. Con el teletrabajo la situación ha cambiado bastante, tengo conocidos que ahora viven en el Pirineo. Vivimos en un territorio con unas características y un tipo de vida que gusta mucho a la gente. Catalunya es, según el Foreign Direct Investment, del 'Financial Times', la región del sur de Europa con más interés para la inversión multinacional. Uno de los motivos es que muchos directivos quieren venir aquí. 

"Hay que lograr que los que quieren vivir y trabajar aquí tengan empleos de nivel, con buenas condiciones"

¿Y cree que el futuro empresarial contribuirá a que los jóvenes no tengan que irse? Creo que el futuro es muy bueno. Tenemos retos. Hay cosas que hacemos muy bien y cosas que hacemos muy mal. De lo bueno, algunas nos vienen dadas: el clima. Luego tenemos la cultura, el tipo de vida. Y hay temas que no valoramos y los extranjeros te lo dicen. El nivel de seguridad. Hay muchas ciudades del mundo en las que una vez oscurece no puedes estar en la calle. Aquí puedes ir por la calle. Pasa en pocos países del mundo. 

¿Qué hacemos mal? Tenemos una regulación muy mejorable. Si en riqueza estamos entre el puesto 25º y el 27º, en dificultad para hacer trámites, crear una empresa, pedir una licencia urbanística, los plazos son larguísimos y eso cuesta dinero. En alguno de esos temas estamos entre el 160º y el 170º de la lista mundial.

La pandemia ha puesto en evidencia la dependencia de Barcelona del turismo. No debemos menospreciar al turismo. En Catalunya hay un 13% de paro -antes del covid un 10%- y en España un 16%. Es un paro inadmisible, aunque antes fuera mayor. Habría que ver cuantificar la economía sumergida, pero si no existiera el paro debería estar entre un 3% y un 4%. Gente que está cambiando de trabajo, gente que en un momento dado no trabaja porque tiene otras prioridades. Pero con un 13% o un 16% no podemos menospreciar a ningún sector. 

¿Qué piensa del discurso de que el parón se puede aprovechar para reorientar la economía? Se puede aprovechar lo que ha pasado para buscar un turismo más sostenible, más equilibrado: hay empleos en el sector con contratos marcados por la precariedad. Parte de los fondos europeos pueden dar pie a transformaciones en el sector turístico. 

"Se puede aprovechar lo que ha pasado para buscar un turismo más sostenible, más equilibrado: hay empleos en el sector con contratos marcados por la precariedad"

Hay un tema clave en Barcelona, que afecta mucho al estudiante, venga de Roma o de Girona, y es la dificultad de acceder a una vivienda por lo elevado de los precios. Hablando con asociaciones de estudiantes nos preguntaron qué podemos hacer en este tema. Lo primero es facilitar información, asesoramiento. Otro tema es fomentar todos los acuerdos que podamos con empresas y entidades del sector inmobiliario para lograr los mejores precios para estudiantes.

¿Ha bajado el acceso a la universidad de la población con menos recursos? Yo diría que hay personas de todas las clases sociales en la universidad. El ascensor social universitario aun funciona pero el sistema de becas es mejorable, hay que poner mucho más dinero.

"Calculamos que en dos años las personas que tengan que combinar trabajo y estudio lo tendrán más fácil"

¿Qué nos interesa más: un alumno que solo estudie o uno que combine trabajo y estudio? El modelo que la persona prefiera para hacer la vida que quiera. A uno que quiera concentrarse en el estudio y hacer prácticas en verano, el sistema debe permitírselo. Y al que quiera o necesite combinarlo con un trabajo, también. Calculamos que en dos años las personas que tengan que combinar trabajo y estudio lo tendrán más fácil. En septiembre, implementaremos un nuevo modelo docente al que llamamos EDvolución que nos permitirá racionalizar los horarios. 

"En septiembre, implementaremos un nuevo modelo docente al que llamamos EDvolución que nos permitirá racionalizar los horarios"

En el año de la pandemia se ha perdido a los Erasmus. Los recuperaremos muy rápido. Creo que si las vacunas son efectivas, como lo están siendo, en septiembre empezaremos las clases con mucha más presencialidad que ahora.

¿Tras la pandemia, quedará para siempre clase online en algunas cosas? La virtualidad se acelerará. Las empresas (de videoconferencias) ya existían, y suerte hemos tenido de ellas. Hay actividades que eran mucho mejor de forma presencial. En un congreso, interactuar con las personas en una pausa para el café. Hay cosas que es mejor que las hagamos como antes y otras mejor virtualmente. 

¿Le diría a un estudiante de la UPF y de Barcelona que empiece ahora, que tendrá opciones de vivir en la ciudad, que no tendrá que irse, que sea optimista? Por descontado que sí.

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