Educación advierte contra la insumisión a la LOMCE

Los padres que objeten "ponen en riesgo los títulos de sus hijos", avisa la secretaria de Estado

MANUEL VILASERÓ / Madrid

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La secretaria de Estado de Educación, Monserrat Gomendio, ha advertido este viernes a las comunidades autónomas que se niegan a aplicar la ley para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) el próximo curso que pondrán “en riesgo la obtención de los títulos de sus hijos”, al tener que someterse estos a evaluaciones basadas en la nueva legislación, las conocidas como reválidas. "No es una amenaza. Es una constatación. Incumplir la ley no es una opción", ha señalado la número dos del ministro José Ignacio Wert durante la presentación de los dos primeros decretos de desarrollo de la LOMCE, aprobados este viernes por el Consejo de Ministros.

Los dos decretos permitirán el próximo curso pueda empezar a implantarse la 'ley Wert' de acuerdo con el calendario establecido por el ministerio. El más importante fija los contenidos curriculares, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje de las cinco asignaturas troncales de 1º, 3º, y 5º de Primaria. Las escuelas deberán destinar la mitad de las horas lectivas a estudiar estas materias (lengua castellana y literatura, matemáticas, ciencias de la naturaleza, ciencias sociales y primera lengua extranjera).

La secretaria de Estado ha recordado que ahora son las comunidades las que, a la vista de la definición de los contenidos de las asignaturas troncales, deberán aprobar los de las asignaturas de libre configuración autonómica y las específicas, entre las que debe figurar obligatoriamente la religión. “Hemos cumplido con el plazo acordado y, por tanto, las comunidades disponen del tiempo suficiente” para cumplir con su parte, ha advertido, recordando que “las autonomías que dicen que el plazo no es suficiente, coinciden con aquellas gobernadas por partidos que han pactado derogar la ley” cuando lleguen al Gobierno.

El otro decreto es el que permitirá la creación de la formación profesional (FP) básica establecida por la LOMCE.