El 24% de los alumnos dice que su familia nos los aceptaría si fuesen LGTBI

Dos de cada 10 alumnos (el 24,7%) señalan que no recibirían apoyo de sus familias si perteneciesen al colectivo LGTBI, según recoge en el informe 'LGTBIfobia en las aulas' elaborado por COGAM (Colectivo LGTBI de Madrid) y presentado en un acto inaugurado por la ministra de Igualdad, Irene Montero.

La investigación revela que el porcentaje del alumnado que ve el centro educativo como un lugar hostil para expresar su orientación sexual ha aumentado con respecto a la anterior encuesta, al aumentar del 16,8% al 21,2% del 2019 al 2022. Sin embargo, el porcentaje de los alumnos lesbianas, gais o bisexuales que sí ha salido del armario es ligeramente mayor: pasa del 20,4% al 22,8%, aunque el 77 % de los menores del colectivo todavía no son visibles.

Los datos provienen de una encuesta realizada en 2022 a 6.256 alumnos de Secundaria, Bachillerato y FP de 66 centros educativos madrileños.

Según el sondeo, el 97% del alumnado es cis (se identifica con el género asignado al nacer), mientras que un 2,7% asume su identidad de género como trans, al no identificarse con el género asignado al nacer.

Más bisexuales que homosexuales

Sobre la orientación afectivo-sexual, los heterosexuales son la mayoría (74%), seguidos por el alumnado bisexual (12%) y el homosexual (3%). El porcentaje que señala no tenerlo claro o prefiere no decirlo es del 9,7%.

La ministra de Igualdad ha celebrado la recopilación de estos datos, que, en sus palabras, "permiten conocer la realidad de las infancias LGTBI en los centros educativos" y son "muy importantes para asegurar que la escuela es un espacio para todos" y un lugar "libre de discriminación y violencia".

En su intervención, ha destacado "la importancia que tiene el sistema educativo para promover el respeto por la diversidad y los derechos de las personas LGTBI", y ha mostrado su deseo de que "nadie más en nuestro país tenga que vivir dentro de un armario".

Prejuicios y acoso

A este respecto, el 15% de los alumnos confiesa prejuicios contra el colectivo LGTBI, un rechazo que se extiende mayoritariamente entre los chicos cisheterosexuales, el 33% de los cuales prefiere que la diversidad de sus compañeros LGTBI "no se note".

Además, solo el 66% de los alumnos madrileños afirma defender a compañeros LGTBI ante situaciones de acoso (el 1,5 % declara que se uniría a las burlas) y casi el 60% rechaza la idea de tener una pareja bisexual.

Las víctimas de acoso parecen estar más indefensas que en 2019, cuando los indicadores eran más positivos, puesto que un 77% de los encuestados se posicionaba a favor de defenderlas y el alumnado acosador era el 1%.

La peor parte del acoso recae sobre los menores trans, el 17% de los cuales denuncia haber recibido insultos LGTBIfóbicos -frente al 7 % del alumnado LGB-, pese a que el 91% de sus compañeros manifiesta "aceptarles sin problemas".

Además, el 14% de los alumnos trans afirma sufrir también acoso por redes, algo que solo padecen el 3% de sus compañeros homosexuales o bisexuales.