La polémica reforma educativa no hace mención a la formación de los profesores
La Generalitat quiere que la LOMCE incida en los maestros, como aconseja la OCDE
Primer día de colegio en la escuela Els Pinetons, en La Garriga. / periodico
Por qué confiar en El Periódico Una oportunidad perdida. Al margen de lagran batalla lingüísticay competencial que ha sembrado la negociación de escollos en pariencia insalvables, la ley orgánica de mejora de la calidad educativa(LOMCE) tiene difícil cubrir el objetivo para el que está siendo redactada: elevar los éxitos del sistema educativo español.
De entrada, explican los expertos, porque la propuesta en la que trabaja elMinisterio de Educación no aborda un aspecto fundamental como es la formación de losprofesores.
Tampoco se presta atención, denuncian, a las experiencias contra elfracaso escolar que se han puesto en práctica de forma satisfactoria en comunidades autónomas y países de todo el mundo.
>> Lea la información completasobre las carencias de la ley de Wert en e-Periódico.
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