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FORMACIÓN INNOVADORA

El TNC acerca las artes escénicas a estudiantes y profesores

Programa actividades para conocer las funciones teatrales tanto a nivel interpretativo como de escenografía, vestuario, atrezzo y técnica

El teatro organiza cursos para educadores con el objetivo de mejorar los recursos pedagógicos en las aulas catalanas

Exterior del Teatre Nacional de Catalunya, en Barcelona.

Exterior del Teatre Nacional de Catalunya, en Barcelona. / Ricard Fadrique

Estrenar una obra teatral es un trabajo de equipo que requiere valores como esfuerzo, profesionalidad y capacidad de organización, una parte que a menudo queda oculta para el gran público. Por este motivo, el Teatre Nacional de Catalunya (TNC) ofrece actividades diversas y apoya a iniciativas que mejoran la recepción y el debate en torno a las artes escénicas entre los más jóvenes.

En el marco de su ‘Programa educativo y social’, esta temporada 2019-2020 el TNC ofrece una programación conectada a los intereses de los más jóvenes, estableciendo vínculos con los centros de educación formal y no formal para promover actividades de impacto comunitario a través de las artes escénicas. Al mismo tiempo, trabaja con varias entidades para facilitar el acceso a la cultura a todos los colectivos sociales.

‘Un día en el TNC’

En este contexto ha puesto en marcha la actividad ‘Un día en el TNC’ para los alumnos de primaria, secundaria y bachillerato, con el fin de fomentar el teatro como un hecho cultural, rico y complejo. De este modo, niños y jóvenes pueden trabajar el espectáculo que escojan, se les orienta en cuanto a los planteamientos dramatúrgicos de la obra y se les muestran los diversos trabajos que acompañan a cualquier representación: ensayos, escenografía, vestuario, utilería y recursos técnicos como luz y sonido. Posteriormente  asisten a una función de dicha obra.

Para los alumnos de primaria, el TNC vela por ofrecer espectáculos dirigidos a los estudiantes de esta edad para que, de la mano de su servicio educativo, encuentren una herramienta útil para su desarrollo cultural y creativo. En esta temporada, los alumnos de primaria trabajarán con las representaciones ‘La nena dels pardals’ a partir de Sara Pennypacker y ‘Kàtia’, una idea original de Ka Teatre.

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Alumnos de secundaria, en una de las actividades formativas del TNC.

A la vez, las artes escénicas son una herramienta muy útil para la formación y el desarrollo cultural de los jóvenes, así que los centros de alumnos de secundaria y bachillerato que lo pidan podrán participar durante unas horas en obras como ‘La Rambla de les Floristes’ de Joan Maria de Segarra, ‘La mort i la primavera’ de Mercè Rodoreda, ‘Mateix dia, mateixa hora, mateix lloc’ de Lali Alvarez y Hui Basa, ‘L’amic retrobat’ –basada en la novela de Fred Uhlman–, ‘Raphaëlle’ de ‘La Conquesta del Pol Sud’, ‘Gazoline’ de Jordi Casanovas o ‘Solitud’ de Víctor Català.

El TNC organiza también una actividad postfunción que permitirá a los alumnos pasar de ser espectadores a actores. Una iniciativa que les ayudará a reflexionar sobre los temas que plantea la obra y, a la vez, a descubrir cómo es el proceso de creación de un espectáculo.

Talleres de teatro para primaria

Para aprender aspectos básicos sobre las artes escénicas, los alumnos de primaria pueden participar en un taller que trata sobre dos aspectos básicos: cómo hacer crecer un personaje y escenas históricas. En el primer caso, verán cómo el vestuario es capaz de ofrecer una información sutil que aporta significado al personaje, y que acostumbra a ser la síntesis de su personalidad. Para definir el vestuario se tienen en cuenta diferentes aspectos, desde la época, al texto del guión o la definición psicológica, y a partir de diferentes retratos de personajes los estudiantes tendrán que localizar –o crear– el vestuario y atrezzo más adecuado para su representación.

En cuanto a las escenas históricas, tener una visión global de la historia pasa por conocer las ideas y la expresión de estas en todos los ámbitos de la vida y cultura. Con diversos materiales, los especialistas escénicos trazarán un mapa conceptual ilustrado para ver y entender las coincidencias entre momento histórico, expresión artística e indumentaria para, después, conseguir representar escenas y situaciones históricamente representativas, como si se tratara de un cuadro.

Visitas guiadas

El TNC ofrece la posibilidad de visitar sus instalaciones en un recorrido comentado que pasa por los vestíbulos, las tres salas y la zona de artistas y de almacenes del teatro. Se trata de una manera ideal de conocer sus interioridades y hacer que los más jóvenes descubran los rincones más curiosos, como los camerinos, la parte última el escenario y las salas de ensayo y talleres, para descubrir el mundo del teatro en toda su complejidad.

La novedad: ‘Yo también voy al TNC’

Esta actividad es una manera diferente que tienen las familias de compartir la experiencia de ir juntas al teatro. Mientras los adultos asisten a la función, los más pequeños pueden estar disfrutando de una actividad lúdica relacionada con el teatro en el mismo TNC.

Cursos para profesores

El éxito de la primera edición de esta actividad ha llevado al TNC a repetirla y ampliarla cara a esta nueva temporada. Consiste en formación para maestros con el objetivo de profundizar en las artes escénicas como recurso pedagógico y para descubrir cómo puede ayudar el teatro en el proceso de investigación de un proyecto.

Hay dos cursos diferentes. En  ‘Las artes escénicas: una introducción para aplicar en la aula’, los educadores aprenden todos los recursos que las artes escénicas aportan a la formación competencial del alumnado, más allá de hacer teatro en el aula. Trabajan la concentración, la relajación, la respiración y la voz; profundizan en el trabajo en equipo mediante el juego cooperativo y la comunicación efectiva; fomentan la creatividad y el aprendizaje con la creación e improvisación de un texto dramático; y aprenden gestión y expresión emocional con la aplicación práctica de un trabajo en proceso del TNC.

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Materiales formativos del TNC.

El otro curso disponible es una continuación del anterior –o requiere una experiencia previa en teatro aplicado–. En ‘Las artes escénicas: un lenguaje para imaginar el mundo’ se profundiza en cómo puede ayudar el teatro en el proceso de investigación de un proyecto y de qué manera se puede comunicar desde las artes escénicas todo aquello que se ha aprendido. También trabaja la concentración, la relajación, la respiración y la voz; aborda el teatro foro como método de aplicación al aula; la dramaturgia de textos de otras tipologías; y la creación de un trabajo colectivo en teatro de gesto.

Estas formaciones están reconocidas por el Consorci d’Educació de Barcelona con 30 horas cada una y cuentan con dos perfiles docentes asociados: ‘Educación visual y plástica’ y ‘Metodologías con enfoque globalizado’. Para obtener la acreditación habrá que hacer la inscripción al curso en el Consorci.

Escoles Tàndem

El proyecto Escoles Tàndem es un programa educativo innovador para centros de enseñanza que quiere concretar un nuevo proyecto pedagógico a partir de la especialización en una materia singular –como puede ser la música, las ciencias o el audiovisual, entre otros– que articule el currículum de los centros que participan.

Durante tres años se establece una relación de colaboración entre estos centros educativos e instituciones de referencia del país, con el asesoramiento, el seguimiento y la financiación de la Fundació Catalunya – La Pedrera, y la colaboración del Departament d'Ensenyament.

Más información de los servicios educativos del TNC en esta página web: https://www.tnc.cat/ca/programa-educatiu-social-19-20

Temas: Teatro