Una campaña busca saber qué piensan los adolescentes catalanes y crear "músculo ciudadano"

¿Qué piensan los adolescentes catalanes sobre la sentencia del TSJC que obliga a impartir un 25% de las clases en castellano? ¿Y sobre el espionaje de Pegasus? Son dos de las preguntas que la organización miprimervoto plantea a los jóvenes de 13 a 17 años en una iniciativa que busca promover la cultura de la participación ciudadana y visibilizar ante la opinión pública lo que piensa este colectivo para que sus opiniones e intereses se tengan en cuenta.

Este mes de mayo, la entidad ha lanzado una encuesta on-line a través de Instagram y de Tik-Tok y de la mano de personajes como el actor Francesc Orella ('Merlí') o la pedagoga y directora del colegio Virolai Coral Regí.

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De momento llevan ya más de 500 participantes. "Aunque la muestra ya es representativa, el objetivo se alcanzar el millar de participantes", explica Alejandro Kemp, uno de los responsables de la campaña.

El 25% de castellano

Con la información recogida hasta ahora, los impulsores de la campaña ya tienen una primera ola de opiniones. A la pregunta '¿estás de acuerdo con que el 25% de las clases sean en castellano?', el 22,94% dice que sí, el 54,33% dice que no y un 22,74% responde con un "me es igual". A la pregunta '¿crees que el Estado tiene derecho a espiar a líderes políticos?', el 'no' suma un 66,6% de los votos, mientras que un 14,29 responde que sí y casi un 20% dice que le es igual. "Los 550 votos ya muestran un patrón. No cambiará mucho cuando lleguemos al millar de votos", señala Kemp.

Kemp, exdirector ejecutivo de la Fundación Salvador Allende en Chile y ahora vinculado a Catalunya, subraya que a los adolescentes catalanes les falta "músculo ciudadano", algo que sí tienen muy desarrollado, por ejemplo, los jóvenes chilenos. A la hora de lanzar esta 'Primera consulta ciudadana a los adolescentes 2022', se ha tenido en cuenta lo que apuntaba, por ejemplo, el documento del Instituto de la Infancia y la Adolescencia 'Participació de nois i noies a Barcelona: Oportunitats per a la co-producció de la ciutat amb i des de la infància i l 'adolescència', que subrayaba que "los niños y adolescentes son un colectivo especialmente invisibilizado" y apuntaba el "adultocentrismo" como factor que provoca esa situación. El documento también invitaba a "repensar la participación de niños, niñas y adolescentes en todos los espacios de cotidianidad".

A los miembros de miprimervoto también les ha preocupado la falta de formación ciudadana que reciben los alumnos de secundaria. "Antes era una asignatura, pero ahora se hace de forma transversal. Y hay estudios que han detectado que esa formación ha quedado un tanto desvirtuada", explica Kemp, que opina que hay una brecha entre los contenidos de la formación ciudadana en las escuelas y la puesta en práctica de esos contenidos.

En junio, los resultados de esta campaña se darán a conocer en escuelas, institutos, asociaciones de familias, a medios de comunicación y también al Govern.