REFORMA ESCOLAR
Los futuros directores profesionales reivindican poder elegir a los maestros
La profesionalización de la funcióndirectivaen los centros educativos públicos, prevista por la LEC y que empezará a aplicarse en el próximo curso, debe ser clave para asegurar lacalidaddelprofesorado. Pero para ello los aspirantes a formar parte de la primera hornada dedirectores profesionales reclaman una capacidad de intervención mucho mayor en su equipo docente.
Elegir al profesorado y poderprescindir de aquellos profesores que no cumplen con su obligación, así como la falta de un sistema de evaluación y deincentivos que eviten que los que se implican y los que no lo hacen reciban la misma compensación, son las principales reivindicaciones formuladas por los alumnos de un curso de formación para futuros directores profesionales clausurado el viernes en Esade. También piden un mayorcontrolde laformación permanente demaestrosyprofesores.
>> Si desea leer la noticia completa, abónese a e-PeriodicoSi desea leer la noticia completa, abónese a e-Periodico
- La persona más mayor del mundo, la catalana Maria Branyas, se convierte en la octava más longeva de la historia
- Crisis en una escuela compleja de Badalona: pierde a 20 profesores de un plumazo tras el proceso de estabilización docente
- Puente de cuatro días a la vista en Barcelona: esta es la fecha
- Un brote de salmonelosis en un bar de Barcelona deja al menos 22 afectados tras comer tortilla de patatas
- Incautadas cuatro toneladas de cocaína escondidas entre sacos de arroz en el puerto de Barcelona
- La Policía Nacional advierte del “smishing”, la nueva forma de estafarte a través del móvil
- Víctor Dieste, profesor en el barrio de Sant Roc: 'Tenemos alumnado que no tiene informe de notas porque no viene lo suficiente
- Un episodio de calor extremo y polvo sahariano inundará Catalunya la semana que viene