Sorolla en su centenario

'Orígenes' concentra la formación primera de Sorolla. Sus primeros pasos en la escuela de Bellas Artes de Valencia y, sobre todo, sus viajes a Madrid. El Prado le dio la oportunidad de estudiar y ver a Velázquez, además de otros muchos otros pintores que también fueron fuente de inspiración para el pintor valenciano. Pero Velázquez es la gran fuente para el arte moderno. En 2003, el Metropolitan de Nueva York demuestra cómo Manet rompe con la tradición en la que se había formado gracias a su encuentro con Velázquez en una exposición monográfica dedicada a Velázquez en el pintor francés. El mismo año, el Prado edita las cartas que Manet envía durante su viaje a España, en 1865. El pintor confiesa cómo, después de haber visitado el Prado, Velázquez le ha “arrebatado”, y escribe a su amigo Henri Fantin-Latour que Velázquez es el “pintor de pintores”. Lo mismo le ocurre al joven Sorolla. Y es que en el siglo XIX ya no solo en Italia se encuentra la inspiración. Madrid se convierte, y en especial el Museo del Prado y la Academia de San Fernando, en lugar obligado para todo joven artista. Las copias de Sorolla de los originales de Velázquez, y su inspiración, van a ser fundamentales en al concepción espacial y lumínica de Sorolla, quizá antes de su paso por Roma. 

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Sorolla advierte la influencia europea en el gusto por la temática oriental y la historia nacional, que ocupa su primera producción. Estos motivos le vinculan con el movimiento romántico, pero el contacto con los grandes maestros del Siglo de Oro español le enseñan ayudan a encontrar su estilo, su lenguaje. 

Todos conocemos al gran Sorolla de la luz mediterránea, de sus playas, de sus pinceladas sueltas, entroncando con el Impresionismo europeo, pero faltaba entender cómo se había gestado el artista. Esta exposición del Museo Sorolla, que en el segundo tercio del año que viene viajará al Museo de Bellas Artes de Valencia (30 de marzo-10 de junio), es clave para entender lo que vendrá después. Sorolla está aprendiendo a componer grandes escenas, fuera de los estudios habituales de los aprendices, al mismo tiempo que está buscando su grafía pictórica. Experimenta y encuentra. Es un chico listo que advierte que, para ganarse al público, primero debe conquistar a la crítica y es que “para darse a conocer y ganar medallas hay que hacer muertos”, como le confiesa en estos años a un amigo.