Pocas mujeres escogen carreras de ciencias y tecnología por sesgos de género

Cada vez son más las mujeres que eligen los estudios asociados con salud y cuidados y menos las que escogen dedicarse a ámbitos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) ya que siguen encontrando sesgos de género en su trayectoria, según un estudio del grupo de investigación GenTIC del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

En el estudio, liderado por la investigadora Milagros Sáinz, se indaga en los motivos por los que las mujeres no se matriculan en carreras relacionadas con STEM y se explica el porqué eligen unos estudios más relacionados con la salud y los cuidados. "Conocer los problemas a los que se enfrentan las jóvenes ya matriculadas en ámbitos STEM y con experiencia profesional es fundamental para poder establecer estrategias y políticas de retención de talento femenino", señala Sáinz.

Para la investigación, se han entrevistado en profundidad a 11 hombres y 15 mujeres, de entre 18 y 29 años, de Barcelona y Madrid, y que estudian una carrera STEM o se dedican profesionalmente a alguno de estos sectores desde hace, como mucho, cinco años. Los resultados, publicados en la revista 'Emerging Adulthood', ayudan a determinar cuáles son los obstáculos que se les presentan a las mujeres y a los hombres, cómo los enfrentan y qué estrategias utilizan para superarlos.

Estereotipos y maternidad

Tras analizar los resultados, las investigadoras observan que los estereotipos de género siguen presentes en estos sectores y provocan que muchas mujeres consideren que son profesiones masculinas, infravalorando sus capacidades para dedicarse a ellas. Otro factor que han destacado es la preocupación que muestran algunas de las participantes para compatibilizar sus carreras con la maternidad sin ser penalizadas. De las quince entrevistadas, nueve consideran que ser madres les obstaculiza su desarrollo profesional y les impide llevar a cabo una carrera exitosa. Según ellas, esto no les ocurre a sus compañeros varones.

"Las mujeres toman conciencia de las desigualdades, no las naturalizan y los hombres, por su parte, también son conscientes de sus privilegios y, si son educados desde la igualdad y la justicia social, pueden convertirse en agentes de cambio", explica la investigadora de GenTIC y coautora del estudio, Lídia Arroyo.

Falta de referentes

El estudio también determina que por falta de mujeres con una trayectoria de éxito en el ámbito STEM, muchas chicas con talento abandonan la idea de dedicarse a estos sectores. "Cuando terminan la carrera, las mujeres se enfrentan a las desigualdades de género estructurales del mercado de trabajo, pero también a la falta de referentes, como madres y científicas", explica la primera autora del trabajo, Alisa Petroff.

Aproximadamente el 30% de las chicas escogen estudiar en el ámbito STEM en secundaria, pero al final, solo un 3% eligen estudiar carreras de tecnologías de la información y comunicación, y solo un 5% de matemáticas y estadística, respecto a los hombres, según cifras de la UNESCO. En cambio, en el sector relacionado con la salud y el cuidado, como medicina, enfermería o farmacia, hay una participación femenina superior al 70%.

Según las investigadoras de este trabajo, la falta de profesionales en los sectores tecnológicos será uno de los principales desafíos en el futuro y es por eso por lo que "no se puede desperdiciar el talento femenino ni el potencial de las mujeres", destacan. "Se debe incentivar a que las empresas las recluten y las retengan, fomentando fórmulas más flexibles que les permitan compatibilizar la vida personal y la laboral sin tener que llegar a escoger una cosa o la otra", declaran.