Inicio de curso el día 8
Los sindicatos de profesores mantienen la huelga del primer día de clase y urgen al Govern a negociar para evitar un otoño caliente
El sindicato mayoritario, Ustec, considera insuficiente ampliar aulas de acogida y reclama avances en ratios y escuela inclusiva
Un total de 1.348 centros educativos públicos se han sumado a la campaña para no hacer salidas y colonias, sin que este tema esté en ninguna mesa de diálogo
El Govern tratará de desactivar la huelga de docentes de inicio de curso anunciando más aulas de acogida
Vuelta al cole, en directo: última hora de la huelga de profesores, regreso de los alumnos y próximos resultados PISA

Pancarta en una de las protestas docentes del curso pasado. / Belén González

El primer día de la penúltima de las once semanas de vacaciones escolares, Iolanda Segura, portavoz de Ustec, el sindicato mayoritario de la escuela pública catalana, ha confirmado que la huelga educativa convocada para el 8 de septiembre, coincidiendo con el inicio del curso en Catalunya, es "difícilmente evitable". Segura ha urgido a la Conselleria d'Educació i FP que dirige Esther Niubó a sentarse a negociar para evitar un otoño caliente.
Hace días que Segura lleva avisando de que el primer día de cole habrá huelga de docentes. Este lunes, en una entrevista en Catalunya Ràdio, ha recordado que desde el 13 de julio no se reúnen con la conselleria ni con ningún agente negociador, pese a haberse mostrado predispuestos a hacerlo en reiteradas ocasiones. "La huelga del día 8 no creemos que se pueda evitar, pero sí podría evitarse lo que pueda venir después si el Departament d'Educació se sienta a negociar", ha subrayado Segura, quien ha instado a la Generalitat a "situar la educación como eje central" en medio de una "crisis sin precedentes" ante la que, asegura, no se puede permanecer en silencio.
Sobre la intención del Govern, avanzada por EL PERIÓDICO, de ampliar las aulas de acogida, Segura ha valorado positivamente la medida, aunque ha señalado que no es suficiente y "no es ninguna novedad", ya que formaba parte de los acuerdos alcanzados en marzo y mayo (acuerdos que el profesorado rechazó por insuficientes, manteniendo el pulso al Govern). A ojos de Segura, todavía son necesarios avances en cuestiones como la escuela inclusiva, las ratios, las plantillas estructurales o el catalán. Desde la conselleria, que además del conflicto con el profesorado tiene abierta la crisis sobre "el error" de PISA, apuntan que la semana próxima explicarán las novedades para el curso.
Inquietud en las familias
Mientras, las familias preparan la vuelta al cole con inquietud. Lidón Gasull, directora de las Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos de Catalunya (aFFaC), entidad que representa a más de 2.400 asociaciones de familias de alumnos de escuelas e institutos públicos, se muestra preocupada. "Al final, los docentes han convocado estas huelgas porque sobre la mesa no hay garantías suficientes de que el Departament tome decisiones que reviertan los problemas del sistema", explica la portavoz de las familias, quien considera que "no se está avanzando en la dirección correcta".
"Los docentes han convocado estas huelgas porque sobre la mesa no hay garantías suficientes de que el Departament tome decisiones que reviertan los problemas del sistema; eso es lo que nos preocupa"
"En ningún momento hemos cuestionado el derecho de los trabajadores públicos a la huelga, lo que nos preocupa es que llevamos muchos meses hablando de la necesidad de abrir un nuevo espacio con los distintos agentes de la comunidad educativa para acordar cuáles son los problemas y poner sobre la mesa un calendario y un presupuesto, y eso no está sucediendo", añade Gasull, convencida de que las soluciones deben pasar por trabajar con los agentes de primera línea de la comunidad educativa. "Es muy importante escuchar a todos los agentes y que puedan sentarse todos, no solo aquellos que forman parte de una mesa sectorial, porque no se trata únicamente de condiciones laborales. El agente más afectado es el alumnado: los sujetos del derecho a la educación son los niños", subraya la directora de la aFFaC, inquieta también por cómo se resolverá la cuestión de las salidas y las colonias escolares después de que 1.348 centros públicos se hayan sumado a la campaña de presión para dejar de realizarlas este curso.
"Las salidas eran algo que estaba muy interiorizado en los centros educativos y esto ha dejado de ser así. Es una cuestión que debe resolverse. Desde el inicio de la campaña se utilizaron como una forma de presión, pero este tema ahora mismo no está sobre la mesa y corremos el riesgo de que pasen a manos de iniciativas privadas, como ocurrió con los comedores escolares", señala Gasull. La directora de la aFFaC advierte de que, si el Departament no aborda la cuestión, "los agentes privados entrarán en la escuela a hacer el trabajo que tendría que hacer la Administración, avanzando en la privatización del sistema". "Si el departament sale de la gestión de las salidas y las colonias, será muy difícil darle la vuelta", concluye.
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