Educación
Los alumnos españoles están más preocupados por no estar preparados para la vida al acabar la ESO que la media de la OCDE
Cuatro de cada 10 alumnos sienten inquietud por no tener suficiente dinero para hacer lo que le gustaría tras la educación obligatoria
Archivo - Varios niñas con mochilas a la salida del colegio / David Zorrakino - Europa Press - Archivo
Añádenos en Google
Por qué confiar en El Periódico Casi el 60% de los alumnos españoles están preocupados por no estar preparados para la vida después del último año de la educación obligatoria, porcentaje que disminuye al 47,3% en la media de los países de la OCDE.
Así lo recoge el estudio 'El estado de la preparación profesional global de los adolescentes' elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico a partir de los datos del informe del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2022.
La investigación revela que casi el 30% de los estudiantes españoles no está de acuerdo en que se siente bien informado sobre los posibles caminos después de la educación obligatoria, porcentaje que asciende al 34% en la media de la OCDE.
Además, el 43,6% de los estudiantes de la OCDE, una cifra similar en España, están de acuerdo en que les preocupa no tener suficiente dinero para hacer lo que le gustaría después de la educación obligatoria, y un 12,2% está totalmente de acuerdo.
Dos de cada 10 creen haber perdido el tiempo en el colegio
El informe indica que el 45% de los alumnos en España están de acuerdo en que la escuela ha hecho poco para prepararlos para la vida adulta (el 49% en la OCDE). Un 20% cree directamente que la escuela ha sido una pérdida de tiempo (el 24,2% en la OCDE).
En este sentido, el 46,1% de los estudiantes de la OCDE (una cifra similar en España) considera que el colegio no les ha ayudado a tener confianza para tomar decisiones; y el 32,6% (porcentaje similar en los alumnos españoles) no cree que les haya enseñado cosas que podrían ser útiles en un trabajo.
Por otra parte, según el informe de la OCDE, cerca del 30% de los estudiantes españoles están indecisos respecto a su futuro profesional (el 39% de media). En España, el 22% de los alumnos afirman haber visitado una feria de empleo al menos una vez antes de los 15 años, porcentaje que se eleva al 35,4% de los alumnos de la OCDE.
La OCDE también ha preguntado a un total de 1.015 jóvenes adultos en Madrid que habían cursado la Educación Secundaria en la región para saber en qué tipos de actividades de desarrollo profesional participaron durante la ESO y, en caso de haberlo hecho, si esas actividades les resultaron útiles tras dejar la escuela.
La gran mayoría de los madrileños que participaron en el sistema consideraron que estas actividades les resultaron útiles, pero también señalaron que con frecuencia muchos jóvenes terminaron la Educación Secundaria sin haber tenido oportunidad de participar en actividades de desarrollo profesional.
- José Antonio Marina, filósofo: “El mayor error educativo ha sido decirles a los jóvenes: solo importa tu felicidad y lograrla es muy fácil”
- Catalunya activa su primer aviso por ola de calor del año y alerta de una subida drástica de los termómetros a partir del domingo
- La Ronda Litoral absorbe el auge de personas sin techo en Barcelona, que aumentan el 45% en un año
- El hombre ejecutado en la calle de Balmes controlaba la entrada de cocaína en el puerto de Amberes
- Los medicamentos de la familia Ozempic para perder peso también podrían reducir el riesgo de adicciones y conductas violentas
- Una familia cruza España junto a un rebaño de 1.700 ovejas
- La Policía Nacional encuentra un cadáver en una nevera de un piso en Castellón
- Catalunya aprueba la ley para erradicar dos millones de toneladas de amianto, pero aún tardará hasta un año en aplicarla
