Catalunya mantiene los cambios en bachillerato: fusiones en ciencias, menos optativas y pierde peso el TR

El Departament d'Educació da por cerrados los debates abiertos con el profesorado sobre los cambios en el currículo de bachillerato que anunció el pasado diciembre para dar cumplimiento a un requerimiento del Ministerio de Educación y FP que instaba a Catalunya a adaptarlo a la Lomloe bajo riesgo de poner en peligro las homologaciones de dichos estudios en caso de movilidad geográfica de los estudiantes catalanes a otros puntos de España.

La secretaria de Millora Educativa, Pepín Beltran, ha insistido que el ajuste responde a la necesidad de garantizar la homologación del bachillerato, "para que el alumnado no tenga problemas con eso si se traslada a otras comunidades". La conselleria no han dado cifras del número de alumnos que podrían estar en esta situación que ha dado pie a estos cambios. "La homologación ha de estar garantizada ni que sea para un alumno", ha señalado Beltran.

El primero de bachillerato mantiene las 18 horas de materias de modalidad y optativas, pero las segundas se reducen en beneficio de las primeras

Educació mantiene los cambios anunciados, el grueso de los cuales afecta a primero de bachillerato y a la modalidad científica, aunque con algunas modificaciones. Todos entrarán en vigor el curso 2026-2027 para el alumnado que ese curso empiece primero de bachillerato (son los que ahora están en 3º de la ESO), es decir que los centros educativos tendrán el próximo curso para realizar las adaptaciones necesarias.

En conjunto, el primero de bachillerato mantendrá las 12 horas lectivas de materias comunes y las 18 de material de modalidad y optativas, aunque estas se reformulan ya que habrá menos optativas (de nueve horas pasarán a seis) y más de modalidad (de nueve pasarán a doce). Han sido muchas las direcciones, han apuntado desde la conselleria, que habían pedido menos asignaturas optativas, e incluso que desaparecieran las optativas trimestrales. Todas las materias de modalidad serán de cuatro horas en lugar de tres. Una mejora subrayada por la conselleria.

"La homologación ha de estar garantizada ni que sea para un solo alumno"

Pepín Beltran

— Secretaria de Mejora Educativa de la Conselleria d'Educació i FP

La afectación más profunda es en primero de bachillerato científico, con la fusión de Física y Química y la fusión de Biología, Geología y Ciencias Ambientales, todas materias de modalidad. Beltran ha explicado que la Lomloe contempla que en primero de bachillerato hay dos materias de ciencias de modalidad y no cuatro. Problema que resuelve la fusión, que también solventa el problema de la homologación. Ha puesto un ejemplo práctico para entenderlo: un alumno que ha estudiado en Catalunya acude a otra comunidad para que se le convalide su bachillerato. Presenta tres materias de modalidad: Matemáticas, Física y Química. Pero según la ley le faltaría una, porque en la Lomloe Física y Química es una sola materia; por tanto la homologación no sería posible.

Estas materias, que ahora tenían tres horas cada una, pasarán a tener cuatro en su versión fusionada. Esta reducción hizo que el profesorado de ciencias se llevara las manos a la cabeza. El departament plantea ahora como novedad, y para compensar esa pérdida, las materias optativas anuales Física Plus, Química Plus, Biología Plus y Geología Plus, que serán "altamente recomendables" para complementar la formación del alumnado.

"No perdemos horas de ciencias ni perdemos conocimientos"

Pepín Beltran

Beltran ha asegurado, sin embargo, que las materías de modalidad fusionadas por sí solas "garantizan los conocimientos básicos" para que el alumnado acceda a segundo de bachillerato. "No perdemos horas de ciencias ni perdemos conocimientos", ha insistido.

Estas nuevas optativas Plus tendrán su propio despliegue curricular que se trabajará en próximos meses y se hará llegar a los centros el curso que viene. La conselleria las recomendará activamente, por encima de la cuestionada alternativa inicial 'Retos Científicos". "Esta la mantendremos en el catálogo para quien considere, pero recomendaremos las optativas Plus", ha subrayado Beltran.

Sigue el TR pero como asignatura

El otro gran cambio es la reducción del peso del Treball de Recerca, una singularidad de Catalunya. El TR, que hasta ahora suponía un 10% de la nota global de bachillerato, pasará a contar como una asignatura más; esto es un peso de un 4% aproximadament. La conselleria tiene intención de mantener el TR porque "es competencial y muy importante", pero ha de ver ahora cómo se desarrollará este trabajo, que ahora supone horas de dedicación por parte del alumnado, que lo empieza a trabajar en el primer curso y lo presenta en el primer trimestre del segundo.

La conselleria estudiará cómo se ha de desarrollar a partir de ahora el TR, que queda como una asignatura más

En cambio, la conselleria, tal y como se comprometió, ha llegado a un "acuerdo político" con el Ministerio mantiene como materias de modalidad la Literatura Catalana y la Literatura Castellana de segundo de bachillerato. Seguirán siendo, por tanto, dos de las ocho materias de elección por parte del alumnado. "De esta manera se reconoce la singularidad cultural e histórica de estas materias en el currículo catalán".

En el ámbito de las lenguas, finalmente no se ampliará a una tercera hora, ya que se ha considerado oportuno no introducir más cambios en la organización actual. Por otro lado, en segundo de bachillerato se ofrecerá una optativa de segunda lengua extranjera con el objetivo de dar cumplimiento a una resolución judicial.

Las Literaturas castellana y catalana de segundo de bachillerato se mantienen como materias de modalidad tras un "acuerdo político" con el Gobierno

Otra novedad es que en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales solo podrán cursar como materia obligatoria las Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales. Hasta ahora también podían cursar las Matemáticas del itinerario científico. Eran una treintena de alumnos en toda Catalunya que elegían esta segunda opción. Ahora se podrán cursar como materia optativa, no de modalidad.

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Por último, hay algunas asignaturas que cambian de nombre, aunque no de contenidos: Llengua i cultura gregues pasa a llamarse Griego, Llengua i cultura llatina será Latín y Funcionamiento de la empresa y diseño de modelos de negocio pasará a llamarse Empresa y diseño de modelos de negocio.

Críticas del profesorado

La postura de la conselleria ha causado malestar entre el profesorado. Los docentes de lengua catalana y castellana, agrupados en la plataforma DocentsCat, han expresado su "profundo desacuerdo" con el Departament por no incluir una tercera hora de lengua en el bachillerato. Por su parte, la plataforma Ciències en Perill, la que se considera más perjudicada por los cambios, ha lamentado que Educació da la "estocada final" a la formación científica con la fusión de asignaturas. Ambas plataformas han explicado que la conselleria les comunicó este martes que seguía adelante con la propuesta de modificación del currículo de bachillerato tal como había planteado inicialmente. Ambas agrupaciones han expresado que no se han sentido escuchadas por el Departament.

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Los docentes de Ciències en Perill han lamentado que se ha escenificado "un diálogo que nunca ha existido". "No se nos ha hecho caso ni a nosotros, ni a las universidades, sociedades científicas, colegios profesionales, claustros de centros educativos ni a las familias preocupadas por la formación de sus hijos", han afirmado.

Concentrados a las puertas de la conselleria, han asegurado que "no es verdad" que no se vayan a perder horas con la fusión de las materias científicas y han alertado de que ello repercutirá en los conocimientos de los alumnos.

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Ciències en Perill ha confirmado que, si no hay marcha atrás en este "disparate", los docentes de ciencias no corregirán los exámenes de selectividad. Sobre esto han recalcado que no es una medida contra los alumnos, sino una forma de luchar contra una reforma "que empeora gravemente la formación científica del alumnado y amplía las desigualdades entre centros y estudiantes". La conselleria ha minimizado el impacto que tendrá esa medida.