Profesores de ciencias amenazan con no corregir los exámenes de Selectividad si Educació no rectifica la fusión de asignaturas

La plataforma Ciències en Perill ha advertido de que no corregirá los exámenes de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) si el Departament d’Educació i FP no da marcha atrás en su propuesta de fusión de asignaturas en el ámbito científico. En un comunicado, el colectivo ha criticado duramente que la conselleria mantenga su intención de reformar el currículo de Bachillerato pese a lo que califican de una "amplia oposición social y científica" a la medida.

Según la plataforma, este mismo viernes el Departament habría confirmado su decisión de seguir adelante con la reforma tal y como estaba planteada inicialmente, lo que consideran una muestra de que no se han tenido en cuenta las propuestas presentadas desde diferentes sectores. "No se han movido ni un milímetro", han denunciado.

Además, Ciències en Perill ha lamentado haberse enterado de la decisión “a las puertas de las vacaciones escolares”, lo que interpretan como una “estrategia calculada” para minimizar la respuesta de la comunidad educativa y dificultar la organización y reacción de los centros y el profesorado.

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El colectivo también ha reprochado al Departament que no haya hecho público el supuesto requerimiento del Ministerio de Educación que justificaría estos cambios en el currículo, y ha acusado a la Administración de no querer abrir un verdadero proceso de diálogo con la comunidad educativa.

En consecuencia, Ciències en Perill considera que no se puede aplicar un currículo que “no cuenta con el respaldo del profesorado ni del ámbito científico”. Asimismo, advierten de que, si no se rectifica, “no se podrá garantizar la normalidad en la celebración de las PAU en las asignaturas científicas”.

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En concreto, la reforma plantea fusionar las materias de Física y Química por un lado, y Biología, Geología y Ciencias Ambientales por otro. A raíz del rechazo expresado por distintos sectores, el Departament d’Educació abrió un proceso de consulta que, según lo previsto, debía culminar con una decisión definitiva sobre la modificación curricular. La propuesta de la conselleria mantenía la fusión, pero si en la primera versión se pasaba de las seis horas actuales de Física y Química a tres, en la segunda, la carga lectiva era de cuatro horas, cantidad insuficiente a ojos del profesorado.