Educación en Catalunya

Educació analizará en 250 escuelas las competencias en catalán, castellano y matemática

Catalunya ha retrocedido casi un curso académico en catalán y matemáticas en 10 años

Los inspectores de Educació piden una "pausa" para volver a los aprendizajes "esenciales"

Una aula d’un centre educatiu

Una aula d’un centre educatiu / JORDI OTIX

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Barcelona
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El Departament d'Educació i FP analizará inicialmente en 250 centros educativos las estrategias de mejora educativa que estas escuelas e institutos están llevando a cabo. Lo hará la Inspección de Educación, y es una de las medidas de la conselleria para lograr remontar el nivel educativo del alumnado catalán. Así lo ha expuesto en el Parlament la consellera Esther Niubó.

El análisis que llevarán a cabo los inspectores permitirá al Departament constatar cómo se están aplicando las medidas de mejora y analizar sus efectos. "Estas actuaciones nos permitirán tener una visión global por territorio de cómo funcionan las medidas que aplicamos para la mejora. Porque ya hemos dicho muchas veces que lo que no se evalúa, pues, también se devalúa", ha argumentado Niubó.

De este modo, a la hora de evaluar las mejoras, se priorizarán las competencias comunicativas lingüísticas en lengua catalana y en lengua castellana, concretamente en comprensión lectora y expresión escrita. También en cuanto a la competencia matemática en los siguientes ámbitos: numeración y cálculo, espacio, medida y representación gráfica de datos, espacio, medida y representación gráfica de datos, relaciones y cambio y estadística.

Se analizará también cuál es la organización del centro, los resultados obtenidos en las pruebas del centro y en las pruebas de evaluación de finales de etapa.

A partir de este estudio, la inspección dispondrá de un informe que incluirá los compromisos acordados por el centro al final del curso pasado; la valoración de la eficacia de las estrategias y las actuaciones llevadas a cabo; y los compromisos de mejora para el centro en el curso 25-26.