Selectividad 2023: alumnos de Cerdanyola renuncian a examinarse de Electrotecnia tras un trimestre sin profesor

Las sustituciones de las famosas "plazas de difícil cobertura" han sido uno de los principales dolores de cabeza de los institutos catalanes este curso, de forma especialmente intensa desde el pasado mes de enero, con la reivindicada contratación de más de 3.500 docentes para aplicar el recorte de una hora lectiva de los docentes, medida introducida a mitad de curso que vació la bolsa de sustitutos en las especialidades y los territorios que ya andaban justos. Una de las ramas más afectadas ha sido la Tecnológica. En el instituto Banús de Cerdanyola del Vallès (Vallès Occidental) llevan desde antes de Semana Santa sin profesor de Electrotecnia -de baja-, meses cruciales para los alumnos de segundo de Bachillerato en los que ha sido imposible encontrar un sustituto.

La situación ha llegado a tal extremo que los alumnos de esta asignatura, muy específica y que no puede dar cualquiera por mucha voluntad que tenga, han decidido renunciar a examinarse de ella en la selectividad. "Es algo muy doloroso e injusto", resume María José Blanco, directora del Banús, instituto que a finales de septiembre protagonizó una huelga para protestar por la falta de wifi.

La asignatura de Electrotecnia forma parta de la Fase específica de las pruebas de acceso a la universidad. Es uno de los exámenes voluntarios que los alumnos realizan para subir nota y lograr entrar así en la carrera deseada, pero las circunstancias adversas han hecho que, en la práctica, a los alumnos de Bachillerato Tecnológico del Banús se les haya robado esa posibilidad, con lo que no juegan en las mismas condiciones que el resto.

"El profesor, de baja, sí colgó exámenes de la selectividad en el 'Drive' para que los alumnos pudieran ir practicando, y los profesores de guardia, los únicos que han tenido los alumnos en esta asignatura desde hace medio curso, sí intentaban repasar con ellos, pero, obviamente, no era lo mismo. Hablé con los alumnos hace unos días y todos me dijeron que no se presentarían a Electrotecnia", señala preocupada.

Hasta 78 plazas desiertas

Blanco recuerda que no se trata de un hecho que afecte solo a este centro o a esta asignatura. "La falta de profesores es un problema serio. Ha habido semanas en las que faltaban 78 profesores solo en los servicios territoriales del Vallès Occidental. Ahora mismo en la comarca hay 40 vacantes, y el día 9 es el último en que se nombran sustitutos, del 12 al 21 ya no hay sustituciones y los profesores nos lo montamos como podemos", denuncia la directora.

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A finales de mayo se publicó en la prensa internacional que un colectivo de familias había impulsado en Francia una acción judicial contra el Estado por la falta de sustitución de profesores. La plataforma exige una mayor acción al Gobierno de Macron por las bajas de docentes que no son reemplazadas, lo que, consideran, vulnera el derecho a la educación.

Profesores sin el máster

La reacción de la situación en el Govern -cuyo 'conseller' se defiende asegurando que se trata de un "problema global"- ha sido flexibilizar las condiciones de acceso a la docencia para estas plazas de difícil cobertura (pudiendo ejercer de profesor sin disponer del máster docente, solo con el compromiso de estudiarlo) y cambiar, de cara al próximo curso, las condiciones laborales de los profesores sustitutos, algo que ha encendido los ánimos del ya precarizado colectivo. Hasta el curso 202-2023 los profesores podían elegir los municipios en los que estaban dispuestos y a partir de ahora deberán marcar comarcas enteras. El Departament asegura que el objetivo es que no queden plazas vacantes sin cubrir porque nadie las solicita, y el colectivo de docentes asegura que la medida atenta contra la conciliación laboral y contra el planeta (ya que puede obligar a docentes a desplazarse muchos kilómetros en coche a diario).