Las familias, sobre el fracaso de las tardes de septiembre: "No hacía falta una auditoría para confirmar lo evidente"

"Es lo que decíamos las familias desde el primer momento; desde antes de que lo pusieran en marcha", señala con un punto de indignación Lidón Gasull, directora de la Federació d'Associacions de Families d'Alumnes de Catalunya (Affac) tras escuchar la presentación del resultado de la auditoria externa encargada por el Departament de Educació que constata el fracaso de la puesta en marcha de las tardes recreativas de septiembre.

"No era necesario pagar una auditoria externa para verlo. Se lo dijimos antes y se lo dijimos después, cuando los hechos confirmaron que teníamos razón", prosigue Gasull, quien, además, afea que en la presentación no se les entregara el informe completo, sino solo las conclusiones. "Nos falta leer la letra pequeña; es importante ver, por ejemplo, la diferencia entre territorios, para entender mejor qué ha pasado", añade.

El curso escolar 23-24 empezará la primera semana de septiembre a jornada completa

La Affac ya había advertido al Departament de que era mejor esperar un curso a implementar el adelanto escolar -medida en la que están de acuerdo- para hacerlo de forma dialogada. "Hemos perdido una oportunidad. Si nos fijamos en la auditoría, los sindicatos son el único agente de la comunidad educativa que no ha querido participar y eso es consecuencia de que partimos de una medida que fue impuesta; el Departament ha generado mucha tensión y ahora va a ser difícil reconducirla para implementar un avance del calendario en condiciones", reflexiona la directora de la Affac, convencida de que el Govern "no ha sabido valorar las tempos y las consecuencias que tendría imponer su calendario".

La medida puesta ahora sobre la mesa -el adelanto del curso escolar a jornada completa, no decidida al 100% pero la opción preferida por la mayoría de la comunidad educativa, según la auditoría- fue la apuesta de la Affac desde el primer momento, pero "no así", reitera su directora, quien subraya la importancia de "hacerlo distinto". "Tienen que llegar a acuerdos con los sindicatos; si siguen tensionando al profesorado, al final esa tensión se traslada a los niños. Cuando los profesores están estresados quienes lo pagan son los niños", concluye Gasull, a quien no le ha sorprendido en absoluto el diagnóstico que hace el informe, que concluye que las tardes recreativas han abierto la brecha entre escuelas privadas-concertadas y escuelas públicas. En la rueda de prensa de inicio de curso la Affac ya señaló que la jornada intensiva en septiembre había supuesto un descenso de la calidad educativa en la escuela pública.

Debate sesgado

La responsable del área de políticas educativas y FP de CCOO, Rosa Mari Villaró, miembro del Consell Escolar, critica que el Departament presente un informe cualitativo sobre les tardes de ocio educativo de septiembre "en un marco de no repensar el calendario escolar implementado este curso".

"El informe confirma que no estábamos equivocados, habla de la falta de previsión con el que la 'conselleria' impuso la medida que ya denunciábamos los sindicatos, y señala que al final en muchas escuelas lo que se ha hecho son actividades de cuidado del alumnado, como si fuera el patio", concluye la representante de CCOO en el Consell Escolar.

Edificios no preparados

El sindicalista de UGT Educació Jesús Martín considera "populista" el anuncio del Departament. "La decisión está tomada, y no tienen en cuenta que los centros no están preparados térmicamente para soportar las temperaturas propias del verano de las primeras semanas de septiembre; se necesitan centros bien climatizados, algo que no tenemos actualmente, y las tardes es cuando los edificios acumulan más calor", zanja el sindicalista.

La portavoz del sindicato Ustec, Iolanda Segura, por su parte, exige una mesa sectorial específica para tratar el nuevo calendario escolar. "Si realmente tienen voluntad negociadora, que negocien", señala.