Educación en Catalunya

La 'consellera' Verge anuncia más coeducación para combatir el repunte del machismo en las aulas

"Tenemos la generación con mayor perspectiva feminista de la historia, pero, al mismo tiempo, la contrarreacción a los avances feministas hace oír su voz", admite la titular de Feminismes

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A1-164435922.jpg / Manu Mitru

Helena López

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El pasado 25 de noviembre, día contra las violencias machistas, estudiantes de bachillerato de un instituto barcelonés reconocían en este diario que habían renunciado a hablar de feminismo en clase porque habían asumido que era imposible. Ya no tenían fuerza ni ganas para gestionar las furibundas reacciones adversas que "el tema" generaba entre sus compañeros chicos, quienes, el mismo día, señalaban sentirse "culpabilizados" por siglos de patriarcado. "El feminismo se enseña mal; muchos lo vivimos como un ataque", resumían.

Pocos meses más tarde, el pasado domingo, eran los y las docentes los que volvían a poner el foco en el repunte machista entre los adolescentes. "Hoy para muchos adolescentes ser machista es su forma de ser antisistema. Han crecido las actitudes abiertamente machistas en el aula", denunciaba el profesor Dani Cortijo. Ante esta compleja situación, ¿qué opina la Conselleria de Feminismes?

"Tenemos la generación más sensibilizada y con mayor perspectiva feminista de la historia, pero, al mismo tiempo, la contrarreacción a los avances feministas hace oír su voz en las aulas, tal y como vemos también en otros sectores de la sociedad. Por eso, estamos reforzando el despliegue de la coeducación, para garantizar que sea un principio transversal en las actuaciones de todos los centros educativos", ha explicado a EL PERIÓDICO la 'consellera' Tània Verge.

"Necesitamos una educación feminista para acabar con los estereotipos y desigualdades de género, dentro y fuera de las aulas, para que todas y todos tengamos referentes en los contenidos curriculares, para erradicar las violencias machistas y la LGTBIfobia y para promover relaciones afectivosexuales respetuosas, igualitarias y basadas en el consentimiento", prosigue la 'consellera'.

Unos objetivos en los que coinciden muchísimos docentes, que todavía se encuentran a diario con que no saben cómo hacerlo y, sobre todo, cómo hacerlo para evitar el temido "efecto rebote" del que son testigos a diario.

Violencias sexuales

La 'consellera' apunta también la importancia de llegar a la gente joven fuera de las aulas, algo que intentan a través del Modelo de Abordaje de las Violencias Sexuales, que incluye "diferentes acciones como la creación de contenidos sobre educación sexual en los espacios audiovisuales infantiles y juveniles, la realización de campañas de sensibilización sobre la cultura del consentimiento, con mensajes que interpelen directamente a los chicos y chicas, o el apoyo a entidades de jóvenes para que creen contenidos que construyan nuevos imaginarios en las redes sociales y contrarresten los discursos machistas y negacionistas de la violencia hacia las mujeres”.

Discursos muy presentes en las redes sociales consumidas por los adolescentes, como también señaló este diario el pasado 25 de noviembre en un reportaje de Elisenda Colell con un titular que ponía los pelos de punta y alertaba sobre la gravedad de la situación: "Hay que violarlas a todas: estos son los mensajes que tus hijos ven un internet", un espeluznante relato sobre cómo la misoginia ha encontrado en el mundo digital un espacio perfecto para expandirse y retroalimentarse.

Una situación que se hizo muy presente en todos los hogares esta Navidad con la viralización del video de una chica de 16 años en la discoteca Waka. Un vídeo que muchísimos chavales compartieron y comentaron, reforzando discursos machistas apuntalados en la todavía muy presente cultura de la violación entre los jóvenes pese a la evidente mayor sensibilización, sobre todo de las jóvenes, que apuntaba Verge.