Noruega invierte en educación secundaria un 51% más que España

El secretario de Estado de Educación presentó esta semana el informe 'Panorama de la Educación' elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Una amplía radiografía internacional de la que salieron varios titulares, como que el 28% de jóvenes españoles solo tiene estudios básicos o que la OCDE pedía evaluar el impacto en la educación de la pandemia y ayuda psicológica para los chavales. Pero, de las 214 páginas del estudio se desprenden otras informaciones, como que el gasto por estudiante en instituciones educativas -públicas y privadas- en España durante el 2019 es inferior a la media de la OCDE y de la UE22, que gastan 1,1 veces más. El gasto total por estudiante en España en 2019 fue de 10.694 dólares, mientras la media de la OCDE fue de 11.990 dólares y la de la UE22 de 12.195 dólares.

Poniendo aún más la lupa en este apartado, el estudio detalla que el gasto en educación secundaria varía entre los 16.192 dólares de Noruega y los 2890 dólares de México. Este gasto en Noruega es superior en un 51% al de España, al igual que sucede en países como Alemania y Francia, con unos porcentajes también mayores en un 35% y en un 26%, respectivamente. El nivel de gasto en este nivel educativo específico en España es también menor que la media de la OCDE o la UE22.

Mayor peso sobre las familias

El informe detalla también el gasto de las familias y muestra con datos hechos conocidos por todos, como que con el aumento del nivel educativo, el (obligado) esfuerzo de las familias crece. Las familias españolas cubren el 12% de los gastos en educación primaria, secundaria y postsecundaria no terciaria, siendo este porcentaje mayor que el de la media de la OCDE (7%) y la media de la UE22 (5%).

En el mismo apartado, el informe señala que España tuvo un gasto anual por estudiante en instituciones educativas (públicas y privadas) del 20,6% en educación primaria, del 25,7% en educación secundaria y del 34,1 % en educación terciaria en relación al PIB por habitante, porcentajes similares al de las medias internacionales de la OCDE (21,8%; 24,4% y 37,3%, respectivamente) y de la UE22 (21,4%; 24,2% y 35,4%).

Más nivel, más gasto

Las gráficas muestran que el gasto aumenta acorde al nivel educativo. Así, para España, en educación primaria, en 2019 fue de 8.580 dólares; en educación secundaria, de 10.706 dólares; y en educación terciaria, de 14.237 dólares. Por tanto, el gasto fue 1,25 veces mayor en educación secundaria que en educación primaria, mientras que, en educación terciaria, ascendió a 1,66 veces el de educación primaria. Las medias internacionales de la OCDE y de la UE22 muestran que se gasta 1,15 veces más, en ambos casos, en secundaria que en primaria; y 1,77 y 1,74 veces más, respectivamente, en educación terciaria que en primaria.

El gasto en el alumnado de los programas de formación profesional es el más elevado de la etapa de educación secundaria; y en España, ahí sí, es superior al gasto medio de los países de la OCDE y de la UE22.

Evolución

Analizando la evolución del gasto total anual en instituciones educativas entre el 2012 y el 2019, en España, este ha crecido un 1,8 %, incremento similar al de la OCDE (1,9 %) y superior al de la UE22 (1,6 %). Por su parte, la radiografía señala que la evolución del gasto anual por estudiante es del 0,7 % en España, inferior a los aumentos del 1,8 % en la OCDE y en la UE22. Sin embargo, se ha de tener en cuenta que España presenta un crecimiento en el número de estudiantes del 1,1 %, muy superior al 0,1% de la OCDE y al descenso de un 0,2 % en la UE22. Chile es el país que más ha elevado el gasto por estudiante (2,5 %), seguido de Noruega (1,8 %) y Reino Unido (1,7 %).