Las guarderías municipales de Barcelona mantendrán el inicio de curso el 12 de septiembre

Las guarderías municipales de la ciudad de Barcelona mantendrán el inicio del curso 2022-23 el 12 de septiembre. Así lo han acordado el ayuntamiento y los sindicatos representantes de estos centros educativos. La etapa de 0 a 3 años, primer ciclo de educación infantil, no está regulada por la orden de calendario del Departament d'Educació, que afecta al segundo ciclo de educación infantil (de P-3 a P-5), primaria y secundaria y que para el próximo curso adelanta una semana el inicio de las clases. El curso en las guarderías municipales acabará el 14 de julio de 2023.

Aunque es cierto que tradicionalmente todos los centros educativos de la capital catalana empezaban el curso el mismo día, en este caso el Ayuntamiento de Barcelona se ha desmarcado para atender una de las demandas de los docentes de la etapa 0-3, que era la de una moratoria de un año para poder planificar y organizar bien el adelanto del calendario escolar de cara al curso 2023-24. Según ha informado este miércoles el consistorio en un comunicado, "esta moratoria permitirá disponer de tiempo para negociar y adaptar los cambios del calendario escolar con margen suficiente para poder cumplir con los requisitos de servicio a las familias y a la vez con los derechos laborales de las trabajadoras".

Una moratoria como esta es lo que reclaman los sindicatos de primaria y secundaria al 'conseller' Josep Gonzàlez-Cambray, que mantiene inamovible la decisión del Govern de adelantar la vuelta al cole. "El calendario escolar tiene margen de mejora y nos debemos dotar de un mejor calendario, pero este cambio es demasiado importante como para que lo haga solo y de manera unilateral uno de los actores de la comunidad educativa", ha opinado el concejal de Educación del ayuntamiento, Pau Gonzàlez, cuestionando la postura del Departament.

Hay que tener en cuenta que en las guarderías el curso acaba el 15 de julio, más tarde que en las escuelas e institutos. Esto dejaba aún con menos tiempo al profesorado para preparar el curso siguiente.

Está por ver ahora si otros municipios seguirán el ejemplo de Barcelona y mantendrán el inicio de clases en las guarderías el 12 de septiembre, como venía siendo habitual, o siguen el camino abierto por Educació y adelantan la vuelta al cole una semana.

Inicio de la preinscripción

El acuerdo se ha cerrado apenas 24 horas antes de que se abra la preinscripción en las guarderías municipales, que comienza este jueves 5 de mayo con una oferta de 4.460 plazas disponibles para el próximo curso, distribuidas en un total de 607 grupos en las 103 'escoles bressol' de Barcelona. El período de matrícula será del 16 al 22 de junio, ambos incluidos. En total, el próximo curso la capacidad de las guarderías del Ayuntamiento de Barcelona será de 8.588 plazas de 0 a 3 años.

La preinscripción se hará de manera telemática a través del enlace http://www.barcelona.cat/escolesbressol/preinscripcio. Solo se podrá hacer de manera presencial en caso excepcionales y se deberá realizar en el centro solicitado en primera opción y con cita previa.

'Bressol' inclusiva

Como novedad de cara al nuevo curso, el Instituto Municipal de Educación de Barcelona (IMEB), el organismo que gestiona las guarderías de titularidad municipal de la ciudad, reforzará la atención a niños con necesidades educativas especiales con un incremento del 64% de los recursos, lo que supone alcanzar los 470.000 euros. Este refuerzo se concreta en el aumento de horas de dedicación de profesionales de apoyo para atender a estos niños.

Asimismo, a partir del próximo curso, se introducirá un servicio de enfermería, con carácter itinerante, para mejorar la atención a niños con graves discapacidades o necesidades de atención sanitaria. Este servicio asesorará y formará a los equipos educativos en actuaciones concretas para dar respuesta a necesidades de tipo sanitario o médico de los niños dentro del ámbito escolar (por ejemplo, alimentación por sonda o botón gástrico) y también realizará funciones de atención directa a niños cuando sea necesario el acompañamiento de una persona especialista. Se calcula que este servicio tendrá una dedicación de entre 5 y 15 horas semanales con un máximo de 1.150 horas anuales.