Investigación sobre el lenguaje
Un estudio afirma que un bilingüe detecta mejor un discurso manipulador
El trabajo también apunta que los monolingües tardan menos en dar una respuesta
Un cartel rotulado en diferentes idiomas, en el centro de Barcelona. / periodico
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Un experimento de investigadores de la Universitat Rovira i Virgili (URV), la Universidad de Tromso - Universidad del Ártico de Noruega y la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología ha concluido que las personas bilingües tienen la capacidad de detectar mejor las manipulaciones en un discurso que las monolingües, aunque necesitan más tiempo para emitir una respuesta.
El estudio ha analizado las respuestas de 276 personas --monilingües griegos y bilingües griegos y de una lengua germánica-- cuando leen ilusiones gramaticales, una categoría de discurso manipulador que engaña la mente de la misma manera que las ilusiones ópticas y que da por buenas construcciones que no tienen sentido, explica la URV en un comunicado. Según los resultados, los participantes bilingües obtuvieron un porcentaje de respuestas correctas más elevado que los monolingües: detectaron el 56% de las ilusiones gramaticales frente all 39% que detectaron los monolingües.
Sin embargo, los participantes bilingües necesitaron más tiempo para responder, especialmente cuando "ven que lo que se les presenta podría no ser correcto", pues tardaron 2 milisegundos de media cuando respondían 'correcto' y 70 milisegundos cuando respondían 'incorrecto'.
La investigadora del Departamento de Estudios Ingleses y Alemanes de la URV, Evelina Leivada, ha afirmado que el mejor rendimiento en un dominio se compensa con una disminución de la precisión o la velocidad a la hora de procesar una tarea, por lo que propone "sustituir los conceptos de ventaja y desventaja por compensación adaptativa plurilingüe".
Leivada ha matizado que las capacidades cognitivas de los bilingües pueden disminuir los errores en las ilusiones, un hecho que forma parte de un conjunto de efectos más grande y que "no todos son necesariamente ventajosos". Los investigadores coinciden en que el debate sobre las ventajas y desventajas del bilingüismo debe cambiar el enfoque, a partir de los resultados publicados en la revista científica 'Plos One'.
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