Los pediatras catalanes piden que se mantengan las escuelas abiertas

La Sociedad Catalana de Pediatría ha reclamado que los alumnos puedan seguir el curso escolar de forma presencial, en contra de la postura de algunos científicos como Oriol Mitjà y Salvador Macip y del sindicato de profesores de secundaria, que han pedido al Govern que se replantee su decisión de abrir las escuelas este lunes, 11 de enero, tras las vacaciones navideñas. Los pediatras catalanes defienden que cerrar las escuelas debe ser "el último recurso" en la lucha contra la pandemia.

En un comunicado, la Sociedad de Pediatría subraya que la transmisión del virus es "mucho más alta" dentro del núcleo familiar que dentro de las aulas. Han destacado que los menores no son el motor que impulsa la pandemia y "así lo avalan" tanto la evidencia actual como las publicaciones científicas sobre el coronavirus. En este sentido, han aludido a los datos del grupo de trabajo de pediatras de atención primaria y hospitalaria de Catalunya para la investigación sobre el covid-19 en población pediátrica (COPEDI-CAT) y a los datos del estudio de investigación Kids Corona, que "nos confirman que la transmisión es mucho más alta dentro del núcleo familiar que dentro de las aulas y que ellos (los niños) no son el motor que impulsa la pandemia".

Así, han pedido al Govern que los entornos educativos sigan abiertos y que la decisión de cerrar las escuelas para controlar la pandemia sea "el último recurso por el impacto negativo que tiene sobre la salud" de los menores. Petición que ya lanzó el pasado 23 de diciembre a nivel europeo el European Centre for Disease Prevention and Control. En este sentido, los pediatras han destacado la importancia de la escolarización y han alertado de "las graves consecuencias" que se derivan para los más pequeños al no estar en este entorno que consideran imprescindibles para el desarrollo saludable y el bienestar personal.

Además, han advertido de que el cierre escolar "agravia de manera significativa" la desigualdad de oportunidades y el acceso a las nuevas tecnologías entre las familias con pocos recursos y las más pobres.

La cepa británica

Respecto a la variante VOC 202012/01, más conocida como la variante británica, el European Centre for Disease Prevention and Control mencionado anteriormente ha concluido que no se dispone de evidencia sólida de que sea más transmisible en niños menores de 9 años ni de su impacto en las escuelas.

"En algunos entornos de la comunidad científica ha habido una interpretación errónea de la gráfica reportada hace pocos días de la variante detectada en el Reino Unido, en el grupo de menores de 9 años: este grupo estará hiperrepresentado porque las escuelas estaban abiertas y el resto de población confinada", subraya en su comunicado la Sociedad Catalana de Pediatría. Pues, esta variante británica del virus "no afecta más a los niños y mantiene una afectación por franjas de edad similar a la anterior", añade.

Los datos de pacientes pediátricos ingresados por enfermedad a causa de la covid-19 en el Reino Unido no han aumentado y no se pueden comparar estos datos pediátricos con los de nuestro país, ya que las medidas de seguridad aplicadas han sido diferentes. Según la información que tiene esta sociedad científica de los hospitales catalanes, "las visitas a los servicios de urgencias pediátricas y los ingresos son prácticamente los mismos, y se mantienen estables desde que las escuelas están abiertas".

No se valoran impedimentos

La Sociedad Catalana de Pediatría muestra "todo nuestro apoyo para mantener las escuelas abiertas" mientras no se decida un "potencial confinamiento total de la población" y apoyo también "a las medidas tomadas por las autoridades sanitarias cuando se decida un cierre provisional y transitorio en lugares y condiciones particulares justificadas según los datos epidemiológicos, tal y como se hace ahora" en Catalunya.

No obstante, piden que se sigan tomando las medidas de seguridad dentro de las aulas "y no ahorrar esfuerzos ni recursos, como por ejemplo, en sistemas de ventilación, material de protección y espacios de formación para alumnos y maestros para que se sigan cumpliendo estas medidas fuera y dentro de las aulas".