IMPULSO EDUCATIVO

El Gobierno aprueba un plan para potenciar la FP

La estrategia incluye la formación del profesorado y la ampliación de títulos relacionados con las nuevas tecnologías

Una joven aprendiz de formación profesional, en Seat.

Una joven aprendiz de formación profesional, en Seat. / EL PERIÓDICO

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Olga Pereda

Desde que fue nombrada ministra de Educación, Isabel Celaá tuvo un objetivo claro: dar un giro de 180 grados a la Formación Profesional (FP) para devolver a estos estudios el prestigio perdido. De hecho, el cargo exacto de Celaá es ministra de Educación y Formación Profesional. No solo es un deseo personal suyo sino también del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, para quien la modernización de la FP está al mismo nivel que la transición ecológica.

Tras varias declaraciones de intenciones a lo largo de la legislatura, el Ejecutivo acaba de aprobar el primer plan estratégico de la FP, estudios a los que -hasta ahora- solo se apuntan el 12% de los alumnos en España mientras que la media de los países que forman la OCDE es del 25%.

La estrategia, cuya implementación se alargará hasta 2022, implica la mejora de las condiciones para acceder a la FP, así como la flexibilidad de los estudios y el aumento de la oferta, con asignaturas adaptadas a las nuevas tecnologías. El texto también contempla la formación del profesorado a través de estancias docentes en empresas y en "centros punteros de FP". Las empresas son parte fundamental del proyecto del ejecutivo socialista con el objetivo de que la formación que reciben los estudiantes no se quede en pura teoría sino que se pueda (y se sepa) aplicar en el mundo real.

Mercado laboral

"Con la puesta en marcha de esta estrategia, el Ejecutivo pretende mejorar los datos de empleo y satisfacer las necesidades del mercado laboral, así como consolidar la flexibilización de estas enseñanzas que permiten al alumno una alta cualificación y garantizan una experiencia laboral de calidad que sirve para impulsar un currículo profesional competitivo", explican fuentes ministeriales.

El catálogo de títulos de FP se renovará y se actualizarán los existentes de tal manera que se introduzcan disciplinas como el ‘big data’ (el manejo de datos a gran escala), la inteligencia artificial y la transición ecológica.  La FP no solo será más flexible sino que también contará con un mayor número de plazas para atraer más alumnos y dejar claro que un futuro profesional bien reconocido y remunerado no solo tiene el camino previo de la universidad.

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El texto también destaca la necesidad de la internacionalización de la FP a través de iniciativas como alianzas entre centros nacionales y de tereros países que "consoliden la visión global de esta etapa formativa, así como dobles titulaciones que permitan al alumnado una certificación válida en ambos estados".

Finalmente, se apuesta por la orientación profesional como un elemento imprescindible de calidad de las enseñanzas de FP para garantizar el acompañamiento individualizado del alumno para potenciar sus talentos y diseñar itinerarios formativos y profesionales de éxito.