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Aprobada en marzo

Educació rectifica y deja sin efecto la resolución de la FP tras las protestas

El departamento quiere "concertar" con los sindicatos y las patronales el nuevo modelo catalán

Efe

Prácticas de formación profesional dual en Seat.

Prácticas de formación profesional dual en Seat. / EL PERIÓDICO

El departamento de Educació de la Generalitat ha anunciado este martes que deja sin efecto la resolución de la Formación Profesional Dual para el próximo curso 2019-2020 que aprobó en marzo y que ha provocado protestas de CCOO, UGT y otros sindicatos del sector.

En un comunicado, Educació apuesta ahora por "concertar" con los sindicatos y las patronales más representativos el modelo catalán de la FP Dual, tal y como recoge la Ley 10/2015 de Formación y Calificación Profesionales.

El pasado marzo, Educación presentó una resolución sobre la organización de la FP Dual que apostaba por incrementar las horas de estancia en la empresa y mejorar las condiciones retributivas de los estudiantes, entre otros aspectos.

Horas lectivas

Los sindicatos han denunciado desde entonces que, a través de unas orientaciones enviadas a los centros los días 30 y 31 de mayo, Educació pretendía que se aplicaran unos cambios curriculares que se traducen en menos horas lectivas para cada módulo profesional del próximo curso.

Por ello, los sindicatos habían pedido que Educació retirara las orientaciones y cualquier modificación curricular no consensuada con las organizaciones que representan a los profesionales de la FP pública y privada. 

Este martes, el departamento ha dado marcha atrás en su proyecto inicial y ha informado de que deja sin efecto la resolución y recobra para el próximo curso 2019-2020 la vigencia de la anterior, por lo que se mantendrá la misma organización y contenido curricular.

Además, Educació y también el departamento de Treball, Afers Socials i Família prevén abrir conversaciones con los sindicatos y las patronales, en virtud del V Acuerdo Interprofesional de Catalunya (2018-2020).

La inserción laboral

El departamento de Educación espera que la concertación de la nueva FP dual permita un nuevo modelo que pueda ser efectivo en el curso 2020-2021.

Según datos del departamento, este tipo de oferta formativa con prácticas en empresas ha favorecido una "notable inserción laboral de los jóvenes que finalizan los estudios de FP inicial: el 54,46 % de los graduados en ciclos trabajan nueve meses después de haber finalizado sus estudios".

Otro 35,71 % sigue estudiando (un 15,48 % combina estudios y trabaja) y un 9,83 % se encuentra en paro.
También reconoce que los índices de abandono de estudios son "preocupantes, especialmente en los ciclos medios, que llegan al 40 %" de los estudiantes, mientras que en los superiores son del 20 %".