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Catalunya supera la media española, europea y de la OCDE en el informe PISA

Aunque mejora en las tres pruebas, no pasa del sexto puesto en las clasificaciones autonómicas

TERESA PÉREZ / BARCELONA

El informe PISA 2015, que evalúa cada tres años la política educativa mundial, revela que Catalunya supera por primera vez la media de España, donde las diferencias entre comunidades llegan a unos abismales 46 puntos, la Unión Europea (UE) y la de los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) en las tres competencias básicas: Comprensión Lectora, Matemáticas y Ciencias. Los estudiantes catalanes han conseguido superar los 500 puntos en los tres tests que realiza el informe. 

La 'consellera' d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, ha destacado la importancia de estos resultados porque suponen un doble avance en calidad y en equidad. En la primera categoría porque se obtienen resultados educativos que están por encima del promedio de los países y la comunidades autónomas evaluados y en la segunda porque "se reduce la cifra de alumnos que no superan las competencias básicas", ha indicado Ruiz.

La consellera de Ensenyament, Meritxell Ruiz, satisfecha por los resultados de Catalunya en el informe Pisa. / ACN / POL SOLÀ

La UE estableció como objetivo que en el 2020 hubiera un 15% de estudiantes "con resultados bajos" en las pruebas PISA. Los alumnos catalanes, según Ruiz, se acercan a esta meta, ya que los que no han superado las competencias son: el 15,7% en Ciencias, el 15% en lectura y el 17,7% en Matemáticas. 

MODELO EDUCATIVO

Los datos del informe educativo han permitido a Ruiz sentenciar que "la transformación del modelo educativo de Catalunya y las políticas basadas en la reflexión sobre la pedagogía van en la buena dirección". En el PISA 2015 han participado 72 países y regiones y más de medio millón de alumnos de 18.541 centros educativos. En Catalunya, la muestra ha sido de 1.769 estudiantes de 52 escuelas. 

Demasiado peso de la clase social

Catalunya es, junto con Asturias y Murcia, la comunidad  donde más impacto tiene el índice social económico y cultural (ESCS, en inglés). Y eso, dicen los expertos, no es una buena noticia. "Significa que la clase social o estatus del alumno tiene un peso importante en sus resultados académicos, frente al peso que ejerce la escuela en el País Vasco o Castilla y León, por ejemplo", señala Xavier Bonal, profesor de Sociología de la Educación en la UAB.  

En Catalunya los resultados en competencias científicas alcanzan los 504 puntos, en Matemáticas los 500 y en Comprensión Lectora los mismos, mientras que la media española es de 493, 496 y 486, respectivamente, y la europea de 495, 494 y 493. En el resto de los países de la OCDE, los alumnos han logrado 493 puntos en el test de Ciencias, 493 en el de Comprensión Lectora y 490 en la prueba de Matemáticas.  

ESCALAFÓN

El análisis de los resultados de las diferentes comunidades autónomas entre el 2012 y el 2015, permite comprobar que Extemadura, con un aumento de 12 puntos, es la autonomía que mejora más en competencia matemática, mientras que Catalunya avanza 7 puntos. El presidente del Consell Superior d'Avaluació del Sistema EducatiuJoan Mateo, ha interpretado que el crecimiento es superior en otras zonas porque Catalunya partía de mejores resultados educativos en esta materia que el resto. 

En Compresión Lectora, la evolución de la puntuación media en los tres últimos años ha descendido 1 punto. Aragón, Cantabria, Castilla y León, Comunidad de Madrid, Galicia y Navarra superan a Catalunya. En Ciencias el informe PISA permite constatar que hay 12 puntos positivos de diferencia -de 492 a 504- entre los resultados del 2012 al 2015. Ruiz ha atribuido el aumento en competencia científica "al modelo de enseñanza basado en competencias y resolución de situaciones complejas y no en modelos estándares".

Catalunya ocupa en Comprensión Lectora el 11º puesto en el ránking de los países de la UE y de la OCDE y el sexto lugar en la clasificación de las comunidades autónomas que encabeza Castilla y León con 522 puntos. Respecto a la Competencia Matemática, los alumnos catalanes son los quinceavos en el escalafón europeo y mundial y los quintos, empatados con Aragón, a nivel estatal. Los resultados en Ciencias colocan a Catalunya en el octavo puesto de Europa y los países de la OCDE y el quinto de toda España.

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