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Ensenyament aumenta las horas lectivas de matemáticas y lengua extranjera en la ESO

La nueva asignatura de valores éticos, sustitutoria a la religión, también incorporará el estudio del hecho religioso

El Govern ha aprobado este martes el decreto de ordenación de las enseñanzas de la ESO con el fin de adaptarse a la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que se desplegará en todos los cursos de Primaria y en el de primero y tercero de ESO siguiendo el modelo marcado por la Ley de Educación de Catalunya (LEC).

Entre sus novedades destaca un aumento de las horas lectivas de matemáticas (con 35 horas más en tercero de ESO) y un aumento de otras 35 horas de primera lengua extranjera a lo largo de la etapa, que se harán especialmente evidentes con la impartición de otras asignaturas no lingüísticas en ese idioma en segundo de ESO.

otra de las modificaciones es incorporar el estudio de la cultura religiosa en la asignatura de ética que impone la ley wert como alternativa a la religión en la educación secundaria. Los alumnos de ESO podrán escoger como novedad a partir del próximo curso entre hacer la asignatura de religión o bien la de cultura y valores éticos, que girará en torno al "pensamiento humanista y de base filosófica" con un acercamiento al hecho religioso y la cultura de las religiones.

Competencia digital

"Un ciudadano culto debe comprender y valorar las manifestaciones que proceden de unas raíces culturales y religiosas presentes en nuestro mundo", como la mitología grecorromana, ha destacado este martes la 'consellera' de Enseñanza, Irene Rigau, en una rueda de prensa celebrada tras la reunión del Consell Executiu.

Rigau ha destacado que, con el nuevo decreto --en el que la Generalitat lleva cuatro años trabajando--, se adapta a la ley estatal con un "enfoque propio" gracias a que puede potenciar las fórmulas optativas que marca la norma estatal. La 'consellera' también ha destacado la incorporación de la "transversalidad de la competencia digital" del alumnado en diferentes materias, con la intención de acreditar esta competencia al final de la etapa.

Temas: Matemáticas

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