La educación española suspende en todos los objetivos fijados por la UE

España no solo suspende en los grandes objetivos fijados por la Unión Europea (UE) para mejorar el nivel educativo en el 2010, sino que retrocede peligrosamente en los más esenciales, según el informe presentado ayer por la Comisión Europea. Finlandia es el único país de la UE que cumple todos los objetivos.

Las cifras comparativas son otra constatación del deterioro del nivel educativo español: sube el porcentaje de menores con dificultad para leer, crece el abandono escolar y disminuye el porcentaje de jóvenes con la educación secundaria completa.

Los únicos atenuantes son el impacto negativo en los resultados globales de la elevada llegada de inmigrantes durante esta década y el crecimiento económico que incitaba a los jóvenes a abandonar los estudios para trabajar, según los expertos.

El primer dato alarmante es el crecimiento del porcentaje de adolescentes de 15 años con dificultades serias de comprensión de la lectura, que ha pasado de representar el 16,3% del total en el 2000 al 25,7% en el 2006, una cifra superior a la media europea (24,1%) y a la de otros países con elevada inmigración como Alemania (20%) y Francia (21,7%). El objetivo europeo es reducir ese porcentaje al 17% en el 2010.

FRACASO ESCOLAR / El porcentaje de jóvenes de 18 a 24 años que han abandonado los estudios en España ha subido del 29,1% en el 2000 al 31,9% en el 2008, más del doble de la media europea (14,9%) y casi tres veces más que en Alemania (11,8%) y Francia 11,8%). El objetivo de la UE es limitar esa cifra al 10%.

Los jóvenes de 22 años que han completado sus estudios secundarios también han disminuido de forma notable en España, al pasar de representar el 66% del total en el 2000 al 60% en el 2008, 18,5 puntos porcentuales por debajo de la media de la UE. Alemania y Francia, las dos principales motores económicos de la UE, tienen unas cifras superiores a las españolas en 14,1 y 23,4 puntos, respectivamente. El objetivo europeo es lograr que suba hasta el 85%.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA / España ha logrado incrementar durante esta década en un 12,4% el número de licenciados en matemáticas, ciencias y tecnología, pero se queda por debajo del objetivo europeo del 15% y muy por debajo de la media de la UE (33,6%). El aumento significativo de los graduados universitarios en esas áreas se considera indispensable para desarrollar una economía competitiva orientada hacia el futuro.

España también ha mejorado en la formación de adultos, que llega al 10,4% de la población, pero se queda por debajo del objetivo europeo del 12,5%, aunque supera la media.

Uno de los factores que contribuyen al fracaso español es el limitado volumen de fondos dedicados a educación. España destina el 4,28% del producto interior bruto (PIB) a educación, mientras que la media en la UE es el 5,05% y Finlandia, el alumno ejemplar, le dedica el 6,14%.

La secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, defendió que el informe maneja datos atrasados que no reflejan la realidad actual del sistema educativo español, ya que se basa en la encuesta de población adulta (más de 18 años), incluyendo alumnos que dejaron las aulas hace 6 u 8 años.

SOMBRAS RECONOCIDAS / Según los datos del Ministerio de Educación, España cumple los objetivos educativos de la UE para el 2020 en educación infantil (cuarto país de la UE con más niños de tres años escolarizados), y en educación de adultos y educación superior está por encima del objetivo europeo del 2008. «Solo estamos peor en abandono escolar y en grados medios. Son nuestras sombras», admitió Alumnia.

Educación cifra el abandono escolar actual en un 29%. Almunia también discrepó de la inversión en educación que apunta la UE, con datos del 2006. Según ella, se invirtió el 4,6% del PIB en el 2008 y el 4,98 en el 2009.