Ir a contenido

ESTUDIO EN SIETE UNIVERSIDADES

El catalán es la lengua más utilizada para el aprendizaje entre los universitarios catalanes

La mayoría de los alumnos se ve incapaz de seguir una clase en lengua inglesa

EFE
BARCELONA

Más de la mitad de los estudiantes universitarios toman los apuntes en catalán y el 61% responde a los exámenes en esta lengua, mientras que solo una minoría, entre el 9 y el 11%, utiliza siempre el castellano para estos fines, y el resto adapta su lengua a la del profesorado.

Esta es una de las conclusiones del primer estudio interuniversitario que se ha llevado a cabo en Catalunya para evaluar las actitudes, los usos y las identidades lingüísticas de los estudiantes del sistema universitario catalán.

Financiado por el Comissionat per a les Universitats y elaborado en el curso 2008-09 por los servicios lingüísticos de las siete universidades públicas catalanas, el estudio revela que el 47% de los alumnos prefieren que el material elaborado por el profesorado esté siempre en catalán, mientras que a un 28% les resulta indiferente y un 17% creen que se debería entregar en la lengua del docente.

Solo el 7% prefiere el castellano

En esta misma línea, el 42% del alumnado prefiere que la lengua utilizada en clase sea el catalán mientras que solo el 7% prefiere el castellano. El resto de los estudiantes aceptarían una combinación de las tres lenguas: catalán, castellano e inglés. También la mayoría --el 74%-- considera correcta la oferta actual de clases en catalán y un 65% está también a favor de la actual oferta de clases en castellano.

Tres de cada cuatro universitarios catalanes creen que el uso del catalán es predominante con respecto al castellano en la docencia, aunque la mitad considera que esta situación cambiará en el futuro.

Suspenso en inglés

Respecto al inglés, un 75% considera que esta lengua está poco o nada presente en la universidad actual, y se quejan de que llegan a la universidad con un nivel insuficiente. Este insuficiente conocimiento del inglés contrasta con la percepción de la gran mayoría de estos estudiantes (el 86%) de la necesidad de dominar esta lengua para poder seguir satisfactoriamente sus estudios.

En concreto, los alumnos universitarios consideran que tienen un conocimiento pasivo del inglés. La mayoría se ve incapaz de seguir una clase en esta lengua, así como de hacer exámenes o de intervenir en clase, aunque están dispuestos a esforzarse por mejorar su nivel (74%).

A la hora de encontrar trabajo en Catalunya, un 96% de los universitarios consideran importante saber catalán, el 90% creen trascendental el uso del castellano y el 86% aseguran que se debe de saber también el inglés.