PARTICIPACIÓN INFANTIL
Niños y niñas de Sant Boi participan en el diseño de dos zonas de ocio infantiles
Los jardines de Astasieta y la plaza de la Olivera se renovarán teniendo en cuenta los deseos y propuestas de los más jóvenes de la ciudad
Los niños y niñas santboianos han participado en el diseño de varios de los juegos infantiles que se ubicarán en los jardines de Astasieta y en la plaza de la Olivera de Sant Boi.
Un tobogán soterrado y un juego en forma de árbol han sido las preferencias que el consistorio hará realidad en los próximos meses, tal como explicó la alcaldesa, Lluïsa Moret, el pasado 6 de junio.
Ambos espacios se renovarán por tanto teniendo en cuenta estos deseos y las opiniones de los infantes, expresadas a través del Consejo Local de Infancia y Adolescenciadurante la sesión de final de curso de este órgano participativo, que representa a los niños y niñas de la ciudad.
Para los jardines de Astasieta, situados en el barrio de Ciutat Cooperativa i Molí Nou, la principal demanda ha sido poder un tobogán que se adentrará en el suelo y reaparecerá en otro lugar de la plaza.
El lugar también incorporará un balancín, una olla, una peonza giratoria para niños y niñas en silla de ruedas y un intercomunicador para los más pequeños, entre otras novedades.
Por su parte, la plaza de la Olivera, ubicada en el barrio de Casablanca, incorporará una zona de juego con tres áreas diferenciadas: dos para niños de diferentes edades y una intermedia, reclamada por los propios infantes, donde se podrán celebrar fiestas de cumpleaños.
Uno de los juegos propuestos para este segundo espacio es un elemento con forma de árbol que reúne en la copa pequeñas cabañas imitando la forma de una oliva. Otras demandas han sido la instalación de un pequeño rocódromo, dos mesas de pingpong y dos juegos para personas de movilidad reducida.
El diseño de estas áreas de juego se ha hecho en el marco del Consejo de Infancia y Adolescencia, formado por 40 niños y niñas de entre 9 y 11 años. Éste ha sido el encargado de trasladar las propuestas que han desarrollado durante todo el curso los alumnos, en colaboración con un técnico municipal que ha puesto sus ideas sobre planos y maquetas.
Este órgano lleva a cabo encargos del Ayuntamiento, que quiere con ello incorporar la mirada infantil en el proceso de construcción de la ciudad.
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