Elecciones Andalucía

¿De qué habla realmente el cuadernillo sobre masturbación que indignó a Macarena Olona en el debate?

  • El texto incide en que “las relaciones sexuales deben estar basadas en el respeto, la igualdad y la responsabilidad, independientemente del sexo de las personas”

Macarena Olona con el cuadernillo.

Macarena Olona con el cuadernillo.

2
Se lee en minutos
El Periódico

“¿Quiere leerlo? Porque a mí me da pudor”. Una Macarena Olona (Vox) compungida ofrecía a Juan Manuel Moreno (PP) un supuesto libro de texto en el que, aseguraba, se enseña a escolares de diez años qué es la masturbación. Moreno declinó la oferta sin saber muy bien a qué atenerse, y tenía motivos para ello: lo que le mostraba la candidata de ultraderecha era en realidad un cuadernillo de educación afectivo-sexual que edita el Ayuntamiento de Sevilla, que no forma parte del programa educativo obligatorio y que se incluye como oferta complementaria para los centros o aulas que quieren abordar la cuestión, informa eldiario.es.

El cuadernillo, elaborado por monitores especializados, es parte del material de un taller de educación afectivo-sexual que se incluye en las opciones complementarias que ofrece el Consistorio hispalense como apoyo educativo, que abarca cuestiones tan dispares como alimentación saludable, hábitos de higiene, prevención de accidentes, igualdad, memoria histórica, la primera vuelta al mundo o el cine. Además de este material, un equipo técnico del área municipal de Salud trabaja con el profesorado para abordar los diferentes temas.

¿Y qué es lo que dice el famoso cuadernillo sobre la masturbación? Pues por lo pronto la palabra en sí ni aparece en el texto, lo que más se le parece es una frase (página 21) en la que se apunta que “la autoestimulación de los genitales es una conducta placentera y frecuente en la adolescencia, y que ayuda a conocer el propio cuerpo”. La afirmación se hace en el contexto de un apartado en el que se explica a los chavales cómo es su cuerpo y los cambios que se experimentan en el mismo en la adolescencia, con el despertar de un deseo que puede llevar a relaciones que “tienen que ser deseadas y realizadas dentro de un clima de afecto, de responsabilidad y de respeto”.

El texto incide en que “las relaciones sexuales deben estar basadas en el respeto, la igualdad y la responsabilidad, independientemente del sexo de las personas”, y que “cada persona es dueña de su cuerpo: nadie puede tocarlo sin su consentimiento; si no, estaríamos hablando de abuso y/o agresión sexual”. Por ello, recuerda que “no hay que dejarse engañar ni amenazar, ni que otras personas impongan sus deseos”.

Noticias relacionadas

El cuadernillo, que hace especial hincapié en reforzar la autoestima de los escolares, enmarca la sexualidad en un contexto que relaciona con conceptos como afectos, sentimientos, emociones, amor o ternura. Asimismo, además de animar a los chavales a abordar estas cuestiones también con su familia, se detiene en repasar los cambios que se producen en el cuerpo con la pubertad, explicando por ejemplo en qué consiste la menstruación, a la que se refiere como “un signo de salud”. De hecho, recomienda evitar la expresión “estoy mala” y cambiarla por “estoy con la regla”.

Desde el Ayuntamiento hispalense se apunta que cuadernillos de este tipo se utilizan desde hace varios años, que están elaborados por personal experto y que nunca se ha producido ni una denuncia ni ningún tipo de advertencia por parte de la Delegación Provincial de Educación.